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我国首套中小学校园足球教材的研究与设计
被引量:
3
1
作者
陈珂琦
谭钢
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2015年第11期91-97,共7页
课程是学校教育的中心环节,教材是课程的核心。教育部规定把足球纳入学校体育课程教学体系。根据足球运动的规律和特点,以及学生的认知水平和身心发展特征,研究开发出适合中小学教学和训练的系列(校园)足球教材,是落实教育部相关规定的...
课程是学校教育的中心环节,教材是课程的核心。教育部规定把足球纳入学校体育课程教学体系。根据足球运动的规律和特点,以及学生的认知水平和身心发展特征,研究开发出适合中小学教学和训练的系列(校园)足球教材,是落实教育部相关规定的重要举措。通过足球教材,可以促进中小学生从小学习足球基础知识,掌握动作技能,培养他们的足球意识和能力。
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关键词
足球教材
研究理念
内容构建特点
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职称材料
题名
我国首套中小学校园足球教材的研究与设计
被引量:
3
1
作者
陈珂琦
谭钢
机构
人民教育出版社
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2015年第11期91-97,共7页
基金
教育部课程教材研究所"十二五"课题"中小学校园足球课程教材体系研究"(KC2015-002)
文摘
课程是学校教育的中心环节,教材是课程的核心。教育部规定把足球纳入学校体育课程教学体系。根据足球运动的规律和特点,以及学生的认知水平和身心发展特征,研究开发出适合中小学教学和训练的系列(校园)足球教材,是落实教育部相关规定的重要举措。通过足球教材,可以促进中小学生从小学习足球基础知识,掌握动作技能,培养他们的足球意识和能力。
关键词
足球教材
研究理念
内容构建特点
Keywords
football textbooks
research concept
characteristics of content construction
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
我国首套中小学校园足球教材的研究与设计
陈珂琦
谭钢
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2015
3
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