数字内容产业贸易空间格局演变及特征——基于复杂网络的分析

由于各国对数字内容产业的统计口径没有形成统一标准,其贸易量难以测定,致使数字内容产业贸易领域缺乏相关的定量研究。本文借鉴联合国贸易和发展会议的方法,估测数字内容产业贸易规模,利用复杂网络分析法刻画全球数字内容产业贸易空间格局演变过程进行特征分析,并对各国子图中心性进行分析,进而对全球贸易网络进行社团划分。研究发现:第一,总体上全球数字内容产业价值链得到进一步完善,各国之间贸易联系得到增强。第二,大国博弈加剧,大国之间数字内容产业贸易壁垒得到加强。部分国家对大国的进口依赖度下降。第三,数字内容产业区域内贸易联系加强,对区域对外贸易联系产生了挤出效应。第四,德国、中国、印度、荷兰和比利时在对非洲出口数字内容产品方面存在着竞争关系。在此背景下,为中国提升在贸易网络中的地位提出建议:一是要降低中国对于数字内容产品的进口壁垒。二是中国应当积极加入CPTPP等具有数字贸易高标准的贸易协定,抵御贸易挤出效应。三是应该以中国香港为支点,加强在大洋洲和东南亚的出口影响力,优化中国数字内容产品出口的战略布局。

努力提升党建学科建设的科学化水平

十一届三中全会以来,党建学科建设取得了长足进展,但是在教学和研究中还存在着体系比较单一,研究方法比较单调,执政理论和前沿性研究相对滞后等问题。党建理论工作者应当认真总结改革开放30多年来党建理论研究的经验,疏理学术界取得的研究成果,针对存在的问题对学科建设作出新的思考,进一步揭示党建学科多功能的价值定位,设计多系统的内容格局,提供多方位的研究方法,以促进党建学科进一步系统化、规范化、科学化,使党建学科与时俱进。

大学生英语演讲竞赛演讲稿写作之策略——以“外研社杯”全国英语演讲大赛为例

英语演讲竞赛越来越受到重视。演讲稿写作需要注意到各个方面,尤其是写作内容上的格局问题。定题演讲稿在内容上如何突出中心思想、如何求新求异,成为演讲成功的重要因素。

构建“立体”教学模式,培养学生创新能力

随着小学英语的全面开设,加大对小学英语教学的研究和探索,尽快摆脱传统外语教学单向、平面化的教学模式,是我们小学英语教师责无旁贷的责任。笔者通过实践证明,小学外语教学构建“立体化”教学模式能有效提高教学效率,培养学生的创新能力。

方志工作经验初探

新千年、新世纪伊始，大地回春，千舟竞发，各行各业在改革开放中前进，一派欣欣向荣之气。地方志事业也硕果累累，令人振奋，在此，我们谨向方志界同仁致以春节的问候和新千年、新世纪的祝贺!