课程项目化、内容流程化、工学结合的课程体系构建与实践——以北京经济管理职业学院国际商务专业为例

课程体系的开发与构建是人才培养的重要环节。课程体系构建是否合理,将直接影响专业人才的培养质量。本文结合北京经济管理职业学院国际商务专业教育教学改革实践,阐述了课程项目化、内容流程化、工学结合的课程体系构建原则、内容、实施方案与特色。