话说生物课堂教学的优化

课堂教学的优化是摆在所有教师面前的一话题,如何才能优化自己的课堂,笔者从内容的优化,媒体的优化和语言的优化三个方面进行了阐述。

《食用菌栽培》实践教学的研究

针对《食用菌栽培》实践教学中存在灭菌、养菌时间长,影响课堂实验和学期整体实验进程的问题,我们进行了减少培养基的装量,缩短灭菌、养菌时间的试验,并在此基础上对授课计划、教学内容、教学方法、教学手段和课程表进行了优化,提高了《食用菌栽培》实践教学的效果。