篇章逻辑与内容义旨

自古以来,大家都认为一篇辞章,首重其"内容",而其"形式"是次要的。这虽是正确的看法,却隐藏有相当大的后遗症,即只重"内容",而忽略了对"形式"之重视与研究。本文有鉴于此,便特别锁定辞章中的"篇章逻辑"与"内容义旨"二者,兼顾理论与实际,进行探讨,辨明它们是"内容的形式"与"内容的内容"的关系,以见两者是彼此依存,不可分割的。

论教育学的普及

教育学普及指的是教育学普遍得到推广,并为广大公众所认识。教育学普及具有社会性、历史继承性、时代性和互动性的特点,对于全面提高公众教育学素养、提升教育学学科影响力、推动我国哲学社会科学的繁荣发展、促进教育治理体系与治理能力现代化具有重要意义。教育学普及面向广大公众,以教育学知识、教育学方法与教育学精神为普及内容,通过灵活多样的普及形式,致力于推动教育学从"教师之学"转变为"人人之学",从"大学之学"转变为"社会之学"。推动教育学普及,需要充分发挥政府的主导作用,完善相关政策与制度;自觉遵循教育学普及规律,创新教育学普及的形式与内容;营造终身学习的社会氛围,构建服务全民的大教育学体系。

高职高专课程考核方式改革的探索与研究——以岗位分析与人员配置课程为例

高等职业教育课程考核方式要随着高职教育人才培养目标的调整而及时更新和完善。岗位分析与人员配置课程作为人力资源管理专业的主干课程,其理论教学内容与实践教学环节均应加强对学生学习过程中实践技能的训练和培养,强化学生将课本知识转化成专业技能。文章拟从以下几个方面对岗位分析与人员配置课程的考核内容、考核方式以及评价方式进行深入探索研究。

关于音乐形式与内容定义的“有效性”思考

文章从西方古典、浪漫时期音乐的主导观念独立音乐(Die Absolute Musik)的概念出发,通过对音乐形式与内容的定义进行思辨与质疑,认为音乐的形式与内容处于具体历史维度,而且不断发生着变化,进而认识到一个问题,即"难以用一个定义来涵盖音乐的形式与内容"。

基本功“腰”的训练对提高中国古典舞表现力的作用

舞蹈艺术是以形体动作为主要表现手段之一而存在的。而在中国舞中，“腰”的运用又有着核心作用。从单一的舞姿造型，到复杂的转、翻等复合性动作，从简短的舞旬到完整的剧目，都必须用训练有素的腰部来展现动作的稳定性、流动性、以及掌握各种节奏的自控能力。

“美在形式”与“充实之谓美”——中西美学的根本分野

一种意识的表象主义决定了在西方传统美学里,"美在形式"是美之所以为美的根本所在。与之不同,一种生命的"合内外之道"却决定了在中国传统美学里,"充实之谓美"才是美之所以为美的应有之义。如果说前者主张形式愈纯粹、愈独立于内容则愈能彰显美,并由此导致了西方美学体系中优美与崇高、纯粹美与依附美、自然美与艺术美的二分对立的话;后者则主张形式愈不脱离内容、形式愈与内容相统一则愈不失之为美,并由此形成了以"立象尽意"的"意象"、"以形写神"的"形神"以及"文质彬彬"的"文质"等为核心范畴的不无圆融的美学体系。认识到这一点,不仅使中国美学探究更能忠实于自身特有的性质,也与当代人类美学的"生命转向"这一新的趋势深深地相契。

文化创新是文化建设的关键

创新是文化发展的主要方式和基本标志,积极推进文化创新是时代的要求,在很大程度上决定着国家在未来综合国力竞争中的地位。文化创新的内涵应包括文化观念的创新、文化体制的创新以及文化诸内容与诸形式的创新。推进文化创新,要立足于当代中国改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于世界文化的前沿,继承和发扬中华民族的优秀文化传统,充分吸收和借鉴世界各民族的优秀文明成果,同时要依靠人民群众,发挥人民群众的创造力。

数字品牌建设

随着数字技术的高速发展和广泛应用,人类已经进入数字信息时代。全球市场也随之掀起数字化浪潮,通过策略性的品牌沟通,设计的形式和内容以及媒体渠道来建设数字品牌已经成为各企业公司抢占先机,立于不败之地的品牌经营策略。