翻转课堂理念下的初中语文微视频教学设计探究

在翻转课堂理念下,如何让学生更大限度的学习知识,培养能力,我从初中语文微视频教学设计的角度进行了一些有益的探索。

基于学情的微课开发与制作

如何有效进行微课的开发与制作是一线教师面临的普遍问题。我们教研组在进行课题《小学数学计算教学微课资源的开发与应用》研究时,积累了如下尝试和探索的经验:一、微课开发与制作的关键如何使开发的微课有效?一个资源只有实用、好用,才会有人愿意用,才有可能真正有效。有专家指出"微课是10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。"

《杨氏之子》文学价值解读及思考

作为中华优秀传统文化的代表,文言文凝聚着中华优秀传统文化的精髓,它是中华优秀传统文化的精华,具有较高的文学价值。随着时代的变化,教材也在不断进行调整、改革,编选了大量中华优秀传统文化的内容,精选了大量的文言文。《杨氏之子》就是其中一篇,选自刘义庆的《世说新语》,讲述了我国魏晋南北朝时期,九岁杨氏之子身边发生的事。这篇文言文内容短小,却具有较高的文学价值。