关注类比 提高效率 提升能力

类比是根据两个不同的对象在某些方面的类似之处,猜测这两个对象在其他方面也可能有相似之处,并做出判断的方法。对于初中数学教学来说,有很多概念、内容与结构都存在着相似性,这就需要教师在讲授时采用类比思想,使学生能够学会知识迁移,从而把新知理解得更加透彻,并在探索新知的过程中,提升学生数学思维的能力。

类比法在初中物理教学中的运用

研究了类比法在初中物理教学中的运用,指用了可以归结到两个方面:知识内容的类比和认知结构的类比,并指出应充分体认课程标准、教学目标,处处从学生的实际出发考虑。