关于思想政治教育内容结构研究的理论基础的思考

现有思想政治教育内容结构研究的理论基础研究取得了一定的成果,但尚未形成具有思想政治教育专属性、体系性、互动性和实践性的思想政治教育内容结构研究的理论基础。当前关于思想政治教育内容结构研究的理论基础建构缺乏马克思主义的整体性视域和实践性、专属性、体系化的特质。思想政治教育内容结构研究的理论基础应由以唯物史观为核心的宏观理论视域、以聚焦特定时代特定国家的基本矛盾为主要内涵的中观生成机理和以思想政治教育系统为主要领域的微观实践根据组成,并且不同层次之间既各司其职,又相互关联。

教材学略说

本文提出了建立教材学新学科的理论依据,运用图书学和教育学原理探讨了教材学的研究对象、内容和体系结构。