乡村振兴战略下郑州市乡村文化建设的内容与路径

在新时代背景下,保护、传承和发展乡村文化,并推动乡村全面振兴,是迫切需要研究和解决的问题。按照国家的总体要求,郑州市出台了一系列的具体措施强化乡村文化建设。这些务实有效的做法,不仅在提升乡村文化底蕴方面取得了不可忽视的效果,也在促进乡村经济发展和社会和谐中起到了积极推动作用,但还存在着乡村居民文化意识薄弱、文化基础设施建设欠缺、村民自治和制度建设不完善、文化建设人才缺乏等诸多问题。因此,乡村振兴战略下乡村文化建设要根植于乡村土壤、来源于农民自身。以基层党组织为核心,多元主体共同参与,弘扬社会主义核心价值观,以先进个人为榜样等补齐文化短板,优化文化供给,重视文化传承,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,改善农民精神风貌,让农民真正精神富足。

中国文化软实力的内容架构及提升路径探究

文化软实力包括根脉、灵魂、支撑、依托和外围五个相互依存的层面。新形势下,深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值、着力推进社会主义核心价值观落细落小落实、努力构筑文化软实力提升的硬实力平台、切实加强文化人才队伍的聚集培养、不断提升中华文化的国际影响力,是当代中国提升文化软实力的有效路径。

高校新生心理发展内容与路径探析——基于齐克林的“大学生心理发展理论”

齐克林系统研究了大学生心理发展任务,提出了大学生心理发展的7个"发展向量"。高校新生心理发展任务主要为发展能力、管理情感和发展自治。高校在课堂教学中要融合专业和人文教育,在课外活动中要创新和丰富活动内容,要不断加强心理健康教育工作,为大学生心理发展提供服务保障。

大学生“生死观”教育的内容与路径

生死观教育的兴起是人们反思生存的必然产物,始于欧美地区20世纪50年代末,欧美一些国家开始明确提出生命教育和敬畏生命的道德教育,20世纪70年代生死观教育在欧美得到普及,紧随其后我国台湾、香港对生命教育也给予了极大关注.相比之下,大陆“生死观”教育滞后,随着大学生轻生、自杀、伤人、杀人事件的日益增多,人们开始反思大学生“生死观”教育方面的缺位,要求改进大学生生死观教育,开设生死观教育课程,对大学生轻生、自杀进行心理干预,使大学生珍爱生命,形成关注生死体验的理念,从根本上防止大学生轻生现象.

中学生多媒体浏览行为的基本特征与选择偏好--基于内容呈现路径的眼动实验证据

中学生通过浏览多媒体材料获取信息已经成为一种重要的学习方式,研究主要运用眼动实验方法 ,探寻中学生多媒体浏览行为的选择偏好与内容呈现路径之间的内在联系,旨在为中学生的多媒体学习提供实验依据。研究结果表明,中学生具有八方面的浏览行为选择偏好:(1)中学生浏览多媒体界面时偏好从左上角开始浏览,到右下角结束浏览;(2)给教学内容进行顺序编号的偏好不会改变读者的浏览顺序;(3)顺序编号对读者的浏览顺序选择和注意力仍有一定的影响;(4)城市学校学生偏好浏览正序对角呈现时区3中的内容;(5)农村学校学生喜欢浏览正序右拐时区1中的内容;(6)女生比男生更偏好浏览区3中的内容;(7)成绩差的学生比成绩好的学生更早地进入区2和区3进行浏览;(8)成绩差的女生相对于成绩好的女生和成绩差的男生来讲,更喜欢先进入区3进行浏览。以这些浏览行为选择偏好为基础,为多媒体学习材料设计和多媒体教学提出了一些具体建议。

媒介融合视域下新闻课程思政路径研究

随着技术的快速迭代与媒体资源的日益丰富,新兴媒体例如数字报纸、触摸媒体、桌面视窗等,与传统媒体逐渐融合,形成了一个全新的媒体环境,标示着融媒体时代的到来。面对新的时代环境,新闻专业如何充分发挥思想政治教育工作的育人作用,如何运用各种融媒体技术使新闻专业大学生对思政教育内容产生深刻的印象,进而内化成为自己的认知,是新闻专业教师需要探索的重要议题。本文先是分析了新闻课程思政建设的困境,再从新闻课程思政建设的目标路径、新闻课程内容建设路径两方面入手,探究媒介融合视域下新闻课程思政路径的建设,以期推动新闻学教育更好地发展。

大中型灌区标准化管理内容研究及实践路径

大中型灌区已经成为了我国各地区农业产业经济建设质量的核心工程,目前我国各省市地区也都在大力推进乡村振兴战略的进程中,要想实现我国水利工程事业升级转型和改革创新,大中型灌区就应采取有针对性的策略提升自身管理工作的规范性和实效性,并大力推行标准化管理的工作模式,提高水资源的整体利用率,真正做到科学用水和安全生产。文章从标准化管理工作的概念阐述、大中型灌区标准化管理的内容研究和大中型灌区标准化管理的实践路径3方面详细地讨论如何做好我国大中型灌区的标准化建设与管理工作。

少先队队前教育的目标、内容与路径研究

为了积极响应新教改的要求以及“全童入队分批入队”的号召。作为组成少先队组织教育的重要元素之一,队前教育是带领小学生接受组织教育的开端,对小学生具有较强的启蒙开发作用。为了使少先队组织教育理论得到进一步丰富,确保对队前教育系统有效规范地开展,必须加强对队前教育目标和内容的明确,从而制定出一条有效路径。少先队队前教育目标是引领适龄儿童掌握队伍基本知识技能,形成对组织基本认同归属感。主要内容包括了解队伍历史知识,按照规范程序参加入队仪式,理解国家对少年儿童的要求。

融媒体时代下广电媒体内容创新与传播策略探究

在融媒体时代,媒体深度融合已是大势所趋,受众需求日益多元化,竞争环境也日益复杂。因此,广电媒体内容创新要实现一体化规划、差异化制作、智能化技术应用和精准化推广。同时,传播策略主要包括整合传统媒体优势,构建内容矩阵,聚焦核心竞争力,优化资源配置,加强用户研究,实现精准传播,并打造独特的品牌形象和影响力。总之,广电媒体应积极创新,在内容、技术、品牌等方面不断取得突破,在瞬息万变的媒体环境中保持竞争力。

元宇宙视域下抖音平台虚拟人短视频的内容生产

虚拟数字人作为元宇宙与短视频初探融合的产物,通过短视频这一形式将元宇宙概念渗透到大众生活中。文章通过分析抖音平台虚拟人短视频的内容生产路径、内容生产特征及其功能诉求,了解其在社交媒体爆火的原因,探索元宇宙虚拟人在短视频领域的发展方向。

后流量时代内容营销视域下的时尚品牌传播

品牌作为企业经营的一种战略资源,是整个营销价值链中的一个重要环节,它所具有的有形和无形力量使其对整个营销价值链具有某种统合作用。随着社交媒体的快速发展进入后流量时代,时尚品牌不得不面对网络传播的复杂性和内容生产的巨大挑战。文章对内容营销概念重新界定,将内容营销理论引入时尚品牌传播领域,通过文献研究法、比较研究法、案例推理法,剖析时尚品牌内容营销传播逻辑与用户群分析,为时尚品牌内容营销提供了理论和实证依据,具有一定的理论价值;同时,在实践层面,研究内容流动路径、品效协同机制,推理出时尚品牌内容营销传播模型,对时尚品牌传播研究也具有一定的启示作用。

微课与高职英语教学结合路径探析

微课视频短小精悍,讲解内容透彻,适合学生随时随地学知识。微课与高职英语的结合不仅可以缓解课堂教学压力,还有利于培养学生终身学习英语的习惯。本文从微课教学内容入手,提出了构建微课高职英语教学体系的方法,希望可以推动教学事业的发展。

作为艺术内容的美学(上):美乃艺术的基础和目的

人与世界进行审美互动,倘要外显出来,就形成艺术作品。因此,艺术的内容与人在现实审美中的心理体现是同一的,理解现实审美成为理解艺术的基础。现实中进入美的路径是:距离、直觉、完形、内摹仿、移情、同一。这个过程在中国、西方、印度美学中既是不同的,又是互补的。

中学语文教学中的美育渗透及其路径探析

语文教师在实施课堂教学过程中，要以语文教材为基础，采取多种形式对学生进行美育渗透，让学生在明确语文教学中美育的内容、地位及意义的基础上，通过“听读朗诵”感受美，通过“分析品味”鉴赏美，通过“多媒体艺术”感知美，通过“课外活动”联系实际创造美。

高校思政课融入民族自信教育研究

高校思政课对大学生进行民族自信教育是落实立德树人根本任务的要求。其主要内容体现在增强学生对民族自信的全面认知,增强学生对民族自信的深厚情感,增强学生对民族自信的坚定意志,增强学生对民族自信的行动自觉。其主要路径包括在教学目标上着力提高民族自信教育引领力,在教学内容上着力提高民族自信教育渗透力,在教学形式上着力提高民族自信教育吸引力,在教师素质上着力提高民族自信教育驾驭力。通过教育教学大力增强民族自信,振奋民族精神,凝聚起奋发向上的力量。

冰雪体育人文精神建设价值、内容与路径研究

在新时代背景下,人文精神成为中国社会发展的重要驱动力,为经济、政治建设提供了坚实支撑。冰雪体育人文精神,作为文化领域的一个重要分支,融入了爱国主义、团结协作和顽强拼搏等优秀品质,深受社会各界的推崇。为了更好地传承和弘扬冰雪体育人文精神,该文首先深入剖析冰雪体育人文建设的价值与内容,在明确冰雪体育人文建设的价值与内容后,进一步探索具体的传承与弘扬路径,以期能够更好地促进冰雪体育人文精神的传承与发展,为构建社会主义核心价值观、推动文化繁荣和促进社会和谐做出积极贡献。

胡锦涛党性修养思想探析

胡锦涛高度重视加强党性修养。他强调:加强党性修养是解决领导干部作风问题的迫切需要,是党的执政能力建设和先进性建设的重要内容,是贯彻落实科学发展观的重要保证。党性修养的主要内容包括:牢固树立宗旨观念,始终不渝地做到立党为公、执政为民;努力提高实践能力,切实有效地用党的科学理论指导实际工作;切实增强责任意识,兢兢业业地履行好党和人民赋予的光荣职责;努力树立正确政绩观,坚定不移地按照科学规律和客观需要来谋划发展;着力树立正确的利益观,时刻把党和人民的利益放在首位;严格遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一。党性修养的实践路径为坚定理想信念是基础,坚持理论武装是根本,坚持执行党章是核心,坚持求真务实是关键。

社区服务框架中加强残疾人服务工作的思考

本文在回顾国际和我国社区服务发展历程及社区服务概念演变的基础上,结合我国残疾人状况和社区工作实际,对在当前加强和创新社区服务的形势下,将残疾人各项服务纳入之中的可行性、残疾人社区服务的内容和路径进行思考,提出将残疾人各项服务融入社区服务发展大局、加强残疾人社区服务能力建设、突出残疾人社区服务的公益性与福利性、重视残疾人群体中更为脆弱群体的服务和加强残疾人社区服务领域的研究等建议。

基于公司治理结构的我国企业技术创新研究

技术创新是企业竞争力的源泉。公司治理结构与企业技术创新密切相关。本文的分析表明,公司治理结构通过股权结构、董事会规模和结构以及经营者激励约束机制影响着企业技术创新资源和动力的获得和创新战略的形成。在此基础上,分析了我国企业中存在的影响技术创新的公司治理结构问题,并提出了促进企业技术创新的治理改革对策。

“知情意行”视角下高校中华民族共同体教育的内容及路径

从知情意行视角分析,习近平关于中华民族共同体的重要论述为高校中华民族共同体教育提供了认知起点,"五个认同"是高校中华民族共同体教育的情感支撑,中国梦的理想信念是高校中华民族共同体教育的意志动力,交往交流交融是高校中华民族共同体教育的行动指南。由此,高校中华民族共同体教育的发展路径可从致知、怡情、坚意、笃行着手,推动民族理论与政策教育普及化,促进"五个认同"教育情境化,加强理想信念教育常态化,鼓励民族团结教育生活化。