成为探索内心景观的引路人

本文立足当代中学生心理现状,提出"内心景观"的建设问题。青春期的少年,成长在丧文化思潮泛滥的时代,又正经历着身体的发育和内心的巨变,不论是自我认知还是对世界和社会的认识,都正在经历扩充和提升前的动荡。作为他们青春路上的同行者,教育更具有了引领之责。无论是对幸福意义的追问,还是对自我内心的探寻,相信在关注内心景观建设的教育过程中,能够成就明澈生活里的一颗颗浩瀚心灵。