体育教学中内心演练教法的初步研究

内心演练教学法要求学生在开始练习之前，停止运动技术动作练习，在头脑里反复重现已学过的技术动作的形象，在脑中形象化、动作结构完整化和系统化，从而使技能达到熟练程度，形成技巧。

高等师范学院女生篮球课内心演练的教法研究

内心演练教学法 ,用于高等师范女生篮球运球上篮技术教学之中 ,是一种新的尝试。内心演练教学法要求学生在练习篮球运动技术动作之前 ,在头脑中反复重现所学技术动作的形象 ,在脑中形象化、动作结构完整化和系统化 ,从而使技能达到熟练程度 ,形成技巧。

内心演练在篮球教学中的优势作用

以"单手肩上投篮"为教学内容,对篮球选修班的二组学生,分别用常规教学方法和内心演练与练习相结合的教学方法开展教学,采用组间比较法进行实验对照及统计分析。实验结果表明,内心演练与练习相结合,有利于学生快速建立正确的动作表像,较快掌握动作要领,促进对运动技术技能的掌握和提高;同时能激发学生学习兴趣和提高注意力,从而提高教学效果。

念动训练法对提高普通高校乒乓球教学效果的实验研究

通过普通高校运用“念动训练法”和“传统教学法”进行乒乓球教学实验对比。实验结果表明:“念动训练法”的教学效果,明显优于“传统教学法”。

介绍几种心理训练方法

目前国内外对运动员进行心理训练的方法很多。本文所介绍的方法有的来自文献记载，有的是从部分同行的成功教学经验中收集的，还有的是笔者在教学训练中经实践觉得是行之有效的。