视觉与观念的嬗变——以唐、宋、明三朝《观音经变》之“三十三现身”插图中的“现居士身说法”图为例分析

通过列举敦煌壁画45窟盛唐时期绘制的《观音经变》中的"现居士身说法"图与南宋时期雕版印刷的版画插图"现居士身说法",以及明朝初年刊印的版画插图"现居士身说法"进行独立分析和并置比较,从图像的直观视觉进行宗教与艺术的分析比较,从时间上、配文和图式上、人物以及环境的艺术表现手法上切入,继而对图中居士的"位"进行客观空间和心里空间的知觉置换,由表及内的引发出了从图像的直观视觉到意识形态的观念阐变。

中小学领导者真诚领导的现状调查及建议

真诚领导是21世纪领导理论发展的前沿,这一理论倡导领导者以真诚为标准提升自我意识、展示内心的道德观念、平衡处理与他人的关系、向他人呈现真实的自我,目的在于增强领导者与追随者之间的信任,增强以德管理的人文性。调查得知,中小学领导者的真诚领导在实践中有成绩、有问题,也有阻力,需要在真诚领导理论的指导下,通过反思与自律、原创与判断、重大事件的有价值记忆、真诚对话与授权等策略,妥善处理人际关系,彰显以德治校的领导力。