在内思外联中促进英语词汇教学升级

在新课改理念的指导下进行教学升级,培养学生内思外联的学习意识,提升他们的思维品质已经成为教学的迫切追求。作为外来语言,英语学习本身有一定难度,如果不能辅助以科学有效的教学理念和学习方法,教学效果根本难以呈现出来。小学英语词汇教学,教师要从英语学科属性出发,引导学生在多维探索中不断思考,找寻知识之间的关联性,提升学习维度。