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谈文言文教学中的“内拓、外延、纵比、横联”
1
作者
刘玉兴
《龙岩学院学报》
2000年第S1期8-11,共4页
文言文教学的“内拓”是指对文中字、词、句的准确理解和对文章写作技巧的分析和借鉴;“外延”是在课文内容教学之上,对时代背景、作者情况作必要的介绍和补充,对作品的思想意义恰当点评;“纵比”是采用前后对比,包括同一词语的古...
文言文教学的“内拓”是指对文中字、词、句的准确理解和对文章写作技巧的分析和借鉴;“外延”是在课文内容教学之上,对时代背景、作者情况作必要的介绍和补充,对作品的思想意义恰当点评;“纵比”是采用前后对比,包括同一词语的古今意义的对比和同一词语在同一文中前后不同意义的对比;“横联”是从不同课文、成语或日常用语中找出音、形相同而含义不同,或音、形不同而含义相同的词语与所教学的文言词进行对比。
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关键词
文言文教学
内拓
外延
纵比
横联
下载PDF
职称材料
保健组织与事业
2
《国外科技资料目录(医药卫生)》
1998年第2期6-7,共2页
9804010 关于屏障对于卫生保健问题学自社会/Leppert P C//Obstet Gynecol.-1996,87(1).-140~141 津医情9804011 国际保健协作[日]/梅内拓生//日公卫志.-1996,43(4).
关键词
卫生保健改革
保健组织
长期保健
死亡率
内拓
协作
屏障
国际
事业
老年大学学生
全文增补中
林子的最深处(组诗)
3
作者
田禾
《诗歌月刊》
2006年第12期84-85,共2页
~~
关键词
最深处
石磨
母亲
石头
山顶
肋骨
内拓
人才
续考
支撑
原文传递
题名
谈文言文教学中的“内拓、外延、纵比、横联”
1
作者
刘玉兴
机构
龙岩师范
出处
《龙岩学院学报》
2000年第S1期8-11,共4页
文摘
文言文教学的“内拓”是指对文中字、词、句的准确理解和对文章写作技巧的分析和借鉴;“外延”是在课文内容教学之上,对时代背景、作者情况作必要的介绍和补充,对作品的思想意义恰当点评;“纵比”是采用前后对比,包括同一词语的古今意义的对比和同一词语在同一文中前后不同意义的对比;“横联”是从不同课文、成语或日常用语中找出音、形相同而含义不同,或音、形不同而含义相同的词语与所教学的文言词进行对比。
关键词
文言文教学
内拓
外延
纵比
横联
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
保健组织与事业
2
出处
《国外科技资料目录(医药卫生)》
1998年第2期6-7,共2页
文摘
9804010 关于屏障对于卫生保健问题学自社会/Leppert P C//Obstet Gynecol.-1996,87(1).-140~141 津医情9804011 国际保健协作[日]/梅内拓生//日公卫志.-1996,43(4).
关键词
卫生保健改革
保健组织
长期保健
死亡率
内拓
协作
屏障
国际
事业
老年大学学生
分类号
R19 [医药卫生—卫生事业管理]
全文增补中
题名
林子的最深处(组诗)
3
作者
田禾
出处
《诗歌月刊》
2006年第12期84-85,共2页
文摘
~~
关键词
最深处
石磨
母亲
石头
山顶
肋骨
内拓
人才
续考
支撑
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
谈文言文教学中的“内拓、外延、纵比、横联”
刘玉兴
《龙岩学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
保健组织与事业
《国外科技资料目录(医药卫生)》
1998
0
全文增补中
3
林子的最深处(组诗)
田禾
《诗歌月刊》
2006
0
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参考文献
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