历史逻辑视域下教育家精神的演变脉络、结构特征和内核解析

教育家精神是对新时代教育工作者的品质凝练、历史要求和殷切期望,也是建设高素质专业化教师队伍的必然要求。从历史基点看,教育家精神是中华优秀教育精神和品质的传承;从结构特征看,教育家精神是具有历史、理论、实践特征的精神理念;从内容特征看,教育家精神具有个体特质上升为集体精神的价值内涵。以历史逻辑为视角有助于深刻挖掘、系统阐述和全面弘扬教育家精神,为全面建设社会主义现代化国家铸就专业化、高素质的教师队伍。

马克思金融危机理论的现代解析与实践向度

随着全球化进程的加快,金融衍生品的泛滥,全球性金融体系不断出现严重危机乃至时有崩溃之迹象,以此对实体经济运行的负面影响不可估量。因而,探究马克思金融危机理论的生成背景、生成条件、扩散逻辑不仅具有发掘金融危机产生的深层次原因之功效,还具有降低金融体系的脆弱性,防范和化解金融风险,保持金融体系乃至整个经济体系的稳健运行的现实意义。