创新农业技术推广内涵与模式的探讨

文章讨论了加快推进农业供给侧结构性改革条件下,创新农业技术推广内涵与模式的重要性。以深入推进农业结构优化调整,积极推进以现代农业提质增效为创新农业技术推广内涵的重点,以优化农业科技推广的框架,加快农业技术推广的信息流体系建设为创新农业技术推广模式的重点。

对闽台职业教育交流与合作内涵与模式的思考

大力推进闽台职业教育交流与合作是福建省教育厅贯彻落实省委省政府建设“两岸人民合作先行区”的重要工作部署.文章结合工作实际，在分析闽台职业教育交流与合作的历史必然性、推进过程中存在的困难的基础上，提出了对闽台职业教育交流与合作的内涵与模式的思考。

“互联网+教育”背景下网络教研的内涵与模式建构——以四川云教网络教研为例

在数字中国、数字教育的大背景下,信息技术支持下的教育、教学、教研在学校中被广泛应用。如何提升教育质量,适应“互联网+教育”的形势,扩大优质教育资源覆盖面,推动信息技术与教育教学深度融合,创新教育理念与模式,提升教师专业成长等问题成了大家面临的一个新课题。作为四川云教联盟主播学校之一,如何带动广大接收端的老师们一起跨越时空,实现人人平等、资源共享,共同研讨教育教学中的问题,需要我们充分了解网络教研的起源、发展、特点、形式与内容,发挥网络教研的魅力,从而形成具有特色的网络教研模式,共同提高四川云教的教育质量,做有质量、有温度、有效度、有厚度的教育。

轨道交通资源一体化开发战略内涵与模式

城市轨道交通的建设,将给城市带来独特的地铁资源。国内城市越来越注重轨道交通资源的开发利用,并提出了一体化开发模式。轨道交通资源作为城市发展所赋予的可持续利用资源,应从城市发展的角度进行高效合理利用。本文从一体化开发概念及战略内涵入手,根据南京市城市发展要求、轨道交通规划建设情况和轨道交通资源开发要求,提出南京市轨道交通新线资源的一体化开发战略目标以及资源一体化开发模式。基于"经营城市"的理念,从城市发展与地铁建设的相互关系出发,寻求地铁资源开发的一体化模式。最后浅谈新线重点站资源一体化规划与设计思路。

试论阅读的内涵与模式

阅读是人类社会生活的一项重要活动。随着信息社会、知识经济时代的到来，终身教育的展开,阅读能力已成为学生学习的最基本的能力。下面谈一下阅读的内涵与模式。

原生态文化内涵与中国原生态文化的对外话语构建模式

论文探讨了中外学者对“原生态文化”的内涵研究,涉及定义及多学科含义。通过梳理中外“原生态文化”研究,归纳了“原生态文化”的内涵及话语表述特征。鉴于中国原生态文化的对外话语语境依赖性较强,其语篇或文本特征可体现译者的认知特征,涉及主体性、概念化、修辞等语篇构建因素,提出了语篇构建的认知范畴化模式、译者阐述的副文本模式、信息层级推进的译者态度介入模式、翻译叙事模式。这些模式可为我国其他领域对外话语构建提供参考。

我国民办高校财务治理内涵及治理模式探究

本文借鉴西方公共管理和现代公司制度有关治理理论,提出民办高校财务治理的内涵和必要性。并结合我国当前国家治理体系和治理能力建设以及进一步落实扩大高等学校办学自主权的时代背景,构建了我国民办高校财务的治理模式,并提出了具体的对策建议,对于我国民办高校的风险防范和内涵发展具有十分重要的意义。