高中信息技术学科信息社会责任的内涵分级与教学建议

已经逐步走向成年的高中学生,理应被赋予更多的责任与担当。信息社会责任是高中信息技术学科核心素养中其他素养健康发展的保障。信息社会责任的提出与信息社会的快速发展和学生素养理念的更新密切相关,从内涵上可以划分为认知意识、行为能力、情感文化三个层级。信息社会责任的重要性不言而喻,教师可以通过拓展知识内容树立信息社会责任意识,通过项目式学习活动提升信息社会责任能力,通过真实情境案例激发信息社会责任情感。

民族预科生分级教学模式探讨

针对少数民族预科生的实际,认真贯彻因材施教和分类指导的教学原则,采用分级教学模式,提高教学质量。