落实四大机制 促进三项发展

以象山县对幼儿园教育机制的具体落实,来谈农村幼儿园的整体发展。

学校改进:倾听最关键的声音

本文呈现的是上海市黄浦区在区域推进"办学生喜欢的学校"的行动研究过程中,围绕建立基于学情调研的教育改进机制,在20所试点学校开展的实践探索过程,并从理论上探讨了学生作为学校改进的伙伴关系的意义与可行性问题,以及"学情调研—教育改进"机制的内涵与运行机制。本文认为学生的声音是学校中最重要的声音,建立"学情调研—教育改进"机制是学校内涵发展的一种机制创新,是增强学校改进内在动力和能力的有效措施。