从先锋叙事到民间世俗叙事——论余华小说90年代转型

文章以针对余华80年代短篇创作到90年代长篇创作过程中转变与否进行探讨,从其内涵层面、叙述层面两大方面的转变分析,进一步探讨其中的深层原因。

基于符号学的社交网络研究及产品社交化思考

目的对社交网络符号进行研究分析,为产品社交化提供思考方向。方法以较为成熟的社交网络为研究对象,立足于符号学理论,从符号的语意构成、外延层面与内涵层面进行归纳与符号意义解析。结果从符号分析中得知认知心理、情感化、人际关系和社会文化意义是社交网络的构成要素。结论从社交网络的构成要素中总结产品社交化的必要条件,即在系统模型与用户认知模型相匹配的基础上,引起用户的积极情感,营造参与感;形成具有独自特色的人际关系圈;立足本地文化,探索本地化社交模式。

关于刘勰《神思》的创作构思论探讨

《神思》是创作论的第一篇,专门论述创作思维与艺术思维活动的名篇。“神思”是指写作中以语言活动为主导的思维方式,即所谓“言为枢机”的语言心理观念。文章从《神思》的艺术思维、艺术的层面内涵、创作阶段过程三个方面进行剖析。

注入"工匠精神",提振课堂教学

工匠精神是李克强总理在政府工作做报告中提出的优秀品质,它为职业教育在人才职业精神培养方面指明了方向,同时对课堂教育提出了更高的要求.本文深入研究工匠精神的内涵,并结合它在职业学校学生层面的内涵要素,提出在课堂教学中渗透工匠精神这一举措,目的在于转变原有的课堂陋习,提振现有课堂教学,为"一带一路"的国家经济战略培养合格的人才,为"2025中国制造"储备丰厚的人才梯队.