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功能性体能训练的内涵旨向、结构功能及本质属性厘清 被引量:49
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作者 李赞 赵慧敏 常宇伟 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第3期227-231,共5页
采用文献研究、专家访谈和逻辑分析等方法,对功能性体能训练的内涵旨向、结构功能及本质属性和进行分析探讨。研究认为:功能性体能训练的内涵旨向,集中体现在体能训练本身必须满足于或适应于先期期望达到的体能功能诉求;"结构功能... 采用文献研究、专家访谈和逻辑分析等方法,对功能性体能训练的内涵旨向、结构功能及本质属性和进行分析探讨。研究认为:功能性体能训练的内涵旨向,集中体现在体能训练本身必须满足于或适应于先期期望达到的体能功能诉求;"结构功能逻辑"体现在:功能性体能训练的三个维度对应三大功能诉求;改进身体形态适应于"物质基础功能"诉求,强化身体机能适应于"动力控制功能"诉求,提高运动素质适应于"能力整合功能"诉求;"物质基础功能"和"动力控制功能"作为"能力整合功能"的基础和条件,服务于运动素质的整合提高;功能性体能训练的本质属性是使训练参与者在身体形态、身体机能和运动素质三个方面更好地满足或适应于提高或维持运动表现或日常生活必需。 展开更多
关键词 功能性体能训练 内涵旨向 结构功能 本质属性
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内涵旨要、现实功能与经验启示:党的抗战文艺工作的三重论析 被引量:1
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作者 王铁柱 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2023年第1期7-13,共7页
文艺工作是党的重要工作内容。抗战时期,党的文艺工作内涵旨要包括:系统制定党的文艺政策,奠定抗日文艺的理论基础;构建“三区”协同的文艺抗战战略,扩大抗日文艺的集成力量;成立文艺院校和专业文艺协会,培养抗日文艺的专门队伍;创作丰... 文艺工作是党的重要工作内容。抗战时期,党的文艺工作内涵旨要包括:系统制定党的文艺政策,奠定抗日文艺的理论基础;构建“三区”协同的文艺抗战战略,扩大抗日文艺的集成力量;成立文艺院校和专业文艺协会,培养抗日文艺的专门队伍;创作丰富抗日文艺作品,提供强大的抗战精神武器。抗战时期,党的文艺工作发挥了巨大功能,主要表现为宣传了全民抗战政策,团结了全民抗战力量,反映了党的光辉风貌,生成了丰硕的革命文化。总结抗战时期党的文艺工作,可以得出一些宝贵的经验启示,主要有文艺要坚持中国共产党的领导,文艺要弘扬爱国主义精神,文艺要坚持马克思主义原理与方法论,文艺要秉持为了人民与依靠人民的统一。 展开更多
关键词 中国共产党 抗战文艺 内涵 现实功能 经验启示
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习近平关于文化建设重要论述:理论出场、内涵旨要及价值意蕴 被引量:1
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作者 张新友 王佩恩 《实事求是》 2023年第3期26-32,共7页
中国特色社会主义文化建设对国家的现代化发展具有重要的意义和作用,习近平总书记高度重视文化建设,系统回答了新时代建设怎样的文化和怎样建设文化的重大理论与实践问题。习近平总书记关于文化建设的重要论述立足于中国特色社会主义文... 中国特色社会主义文化建设对国家的现代化发展具有重要的意义和作用,习近平总书记高度重视文化建设,系统回答了新时代建设怎样的文化和怎样建设文化的重大理论与实践问题。习近平总书记关于文化建设的重要论述立足于中国特色社会主义文化自信,体现了辩证性视角、系统性思维和实践性方法的有机统一,展现了新时代中国特色文化建设的光辉前景,对进一步推动社会主义文化建设提供了理论遵循和行动指南。 展开更多
关键词 文化建设 理论出场 内涵 价值意蕴
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习近平新时代总体国家安全观的内涵旨要及其辩证方法论 被引量:1
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作者 陶廷昌 王浩斌 《北京警察学院学报》 2019年第5期1-7,共7页
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平新时代总体国家安全观继承并创新了中国特色国家安全理论体系,成为新时代维护国家安全的实践指南。习近平新时代总体国家安全观的出场逻辑表征为中华民族伟大复兴的实践需要... 作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平新时代总体国家安全观继承并创新了中国特色国家安全理论体系,成为新时代维护国家安全的实践指南。习近平新时代总体国家安全观的出场逻辑表征为中华民族伟大复兴的实践需要、人民对国家安全新期待的实践需要以及世界发展新变化新趋势的实践需要;人民安全维度,政治安全维度,经济安全维度,军事、文化、社会安全维度,以及国际安全维度,共同构成习近平新时代总体国家安全观的内涵旨要;统筹外部与内部安全、国土与国民安全、传统与非传统安全、发展与安全问题以及自身安全与共同安全,体现了习近平新时代总体国家安全观的辩证方法论。 展开更多
关键词 习近平 新时代 总体国家安全观 内涵 辩证方法论
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朴素而崇高的理想追求——群文阅读旨要例谈
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作者 李波 《新作文(教研)》 2021年第10期0129-0129,共1页
群文阅读,需要将内涵主旨、写法特征有效整合,从而让学生有更为系统地构建对文本内核的认知与体验。更要关注作家写文章有时要把自己要表达的意旨张而大之,有时却又特地把主旨深深的隐藏起来,只间接地暗示,后者好像不如前者的直接、显豁... 群文阅读,需要将内涵主旨、写法特征有效整合,从而让学生有更为系统地构建对文本内核的认知与体验。更要关注作家写文章有时要把自己要表达的意旨张而大之,有时却又特地把主旨深深的隐藏起来,只间接地暗示,后者好像不如前者的直接、显豁,可是有时其表达效果反而更强。 展开更多
关键词 群文阅读 内涵 比较分析
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