在开放与动态发展中保持独特价值——关于综合实践活动课程的一点思悟

综合实践活动课程是新课程改革下应运而生的一门新课程,它有着鲜明的实践性与综合性,强调学生们的动手实践与自主探究,相较于教师的讲授,更重视学生们的亲身体验。本文立足于自身的教学经验,秉着'温故知新'的态度,就综合活动课的开展进行回顾与反思,期望在反刍的过程中,有新的理解,新的收获,为更好地开展教学活动,寻找新的突破口。

多元化与数据化：新生代员工工作价值观评述及研究展望

在我国改革开放后出生的新生代员工,正在逐步成为职场的主角,成为企业发展的强大动能,近年来对于他们的管理研究亦成为学界的热点。文章对有关新生代员工研究的相关文献成果进行回顾,从新生代员工的内涵梳理入手,主要对新生代员工工作价值观结构与测量、工作价值观与其他组织变量、心理潜变量和领导方式的研究成果进行总结和评述。最后在已有的文献成果基础上,从研究内容多样化和研究方法数据化两个方面给未来的研究者提出建议。