党建引领农民再组织化的内生需求、优势与机制创新

发挥党建引领优势将农民重新组织起来是新时代实现乡村全面振兴的重要议题。新时代条件下,全面推进乡村振兴,做好“三农”工作对农民组织化的需求与日俱增。农村党组织拥有强大的政治优势、组织优势以及群众优势,是实现党建引领的重要基础。通过对四川省典型经验的分析发现,实现党建引领农民再组织化的关键在于利益联结机制、信赖机制和优秀带头人机制的实践构建。

特色专业内生需求及建设路径探构

专业作为人才培养的载体是职业学校的生存之魂,专业建设是职业学校办学的一项系统工程,从最初的市场调研、可行性论证、实训场地及设备设施准备、师资队伍储备、人才培养方案拟订,到学生进校后的教育教学管理、课程开设及实习实训设计等,都是专业建设的重要工作。但专业建设成功与否,是看某特定专业是否有特色,是否能培养特色人才,支撑行业产业发展。学校竹编专业契合生态文明建设,植根竹产业、依托非遗文化底蕴,在“创特”过程中,构建了专业建设“二维”价值取向、“三三”办学理念及“三融三进三课堂”教学模式等,解决了专业建设价值取向、特色专业建设理念、专业育人无课程、专业育人模式与方法、以及专业教师团队建设等内生需求问题,探构形成一条可供学习借鉴的特色专业建设路径。

环渤海经济圈的自主创新路径选择——基于国际技术扩散和内生需求视角

开放经济条件下,一国或地区的自主创新能力受自身研发投入、外部技术溢出、市场需求等多重因素影响。笔者在理论分析国际技术扩散和内生需求因素对自主创新影响的基础上,运用1993年～2008年环渤海地区面板数据进行实证检验,结果表明当地自主创新能力的提升主要依靠自身研发投入和市场需求,而人力资源约束、收入差距及FDI挤出效应制约了自主创新能力的全面提升。

尊重“内生需求”,方能提升大学品质

我国大学的主体身份错位问题至今仍然没有改观的迹象,这一状况使大学成为了"被动"的存在,大学在发展与改革的进程中的"内生需求"被各方的厚望全面替代,致使大学所能涉足的天地从外表上看起来似乎是越来越宽,但其生存和发展的自主空间却愈走愈窄。为此,有必要将高等教育的发展基点由外在力量主导转移到内生力量主导上来。

高等教育内生需求视角下的协同创新实现路径研究

高等教育质量问题已成为国内学者研究的热点。"2011计划"的实施,将促使高等教育发展方式的根本转变。在这个转变中,协同创新成为最重要的"抓手"。要提升高等教育质量,就必须厘清高等教育内生需求,高等教育的内生需求可以内化为高校的发展模式需求。而高校的发展方式是关系到高等教育质量能否提升的关键环节,高校必须突破各种壁垒走内涵式发展道路。内涵式发展模式体现出八方面的战略需求:目标整合、特色定位、质量提升、大学经营、构建品牌、现代化管理、文化建设和战略经营。在这样的视角下,高校协同创新的路径需以"五位一体"的育人模式为核心,掌控宏观维度,实现高度的组织协同、管理协同和战略协同。

内生需求 外生需求及其营销管理模式

本文在对科特勒营销管理范式批判的基础之上,把消费者需求分为“内生需求”与“外生需求”两种类型,并讨论了与这两种需求类型相应的营销管理模式:“接近式营销”与“伙伴式营销”,进而通过对现代营销管理模式演变的简单概括,提出伙伴式营销是营销管理理论发展的一个重要方向。

高校思政教育内生需求下的“问题式”生态课堂模式探究

高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。要提升高校思政课教学质量,真正实现“课堂革命”,必须探索适应新时代高校思政教育的课堂模式。首先厘清高校思政课内生需求,在此基础上把生态教学思维融入思政课堂,以问题设计为核心,以生态主体享有“获得感”为中心,构建“问题式”生态课堂模式。该模式更能充分实现教师和学生双向的“获得感”,从而更好地实现高校思政课教学模式的创新。

试论小学生“需要性写作”内生需求与外在要求的合理对话

"需要性写作"建基于学生的自我表达和与人交流的需要,将学科目标与学生写作中的实际需求有机融合:从养护自信走向真情交际,让写作方法自由生长;从微观聚焦到宏观揭秘,让写作需求持续增值。探寻"需要性写作"视域下学生内生需求与外在要求的合理对话,对缓解当下的习作教学无视学生的发展需求有很好的借鉴作用。

如何让党建成为民办非企业单位发展的内生需求

在政府公共服务产品供给严重不足的背景下,民办非企业单位不论是数量还是规模上都获得了迅猛发展,但也面临着诸多的挑战。本文提出了加强民办非企业单位的党建工作,着重要从用党的先进思想来指引民办非企业单位的公益性,借党建工作来提升民办非企业单位的社会公信力,整合党的资源来谋求民办非企业单位的可持续发展等三个方面找好着力点。

从企业会计准则的发展看财务转型的内生需求

从相关性与可靠性、交易性与事项性,以及局部性与全局性三个方面分析企业会计准则发展的动因,在此基础上,提出对财务人员自身素质的要求以及财务转型的要点和方向。

“内生需求理论”下农村互联网金融的发展研究

农村互联网金融是在信息经济全球化的大背景下将互联网金融与农村实际情况相结合产生的普惠金融模式,在大数据迅速发展的今天具有广泛的研究意义。而现阶段我国农村金融体系不健全,严重影响了现代化农业的发展,无法满足当今全面进行经济建设的大环境下农民生产生活多样化的金融需求。因此我们通过对农村互联网金融发展现状以及农村内生环境下的需求分析,发现了农村互联网金融供给主体不足且覆盖率低、信用体系缺失监管不健全、相关人才严重缺乏等问题现状,提出了对应的发展战略。

激发经营微观主体活力，使“降成本”成为内生需求

本文认为《降低实体经济企业成本工作方案》实施三年以来,虽因原材料价格上涨、中小企业融资难、环保政策和交通运输领域的规范治理等因素对降本效果产生一定程度的“冲淡效应”,但总体看政策实施效果明显,总体目标得以实现。对于政策未来走向,本文指出降成本宏观政策依然要保持相应的力度和时间长度,且政策应更细化到具体行业。同时就如何激发经营微观主体活力,使“降成本”成为内生需求方面提出十二条建议措施,因为只有企业的内因发挥其主观能动性,才能让国家宏观政策这个外因发挥最大的功效。

数字化转型是什么?从企业内生需求看数字化转型提供的价值效益

企业本质上是一个创造、传递和获取价值的系统。在物质经济时代,企业创造价值的方式是基于工业技术专业化分工取得规模化发展效率,以获取长周期的回报。但随着资源、能源和环境的刚性约束的日益增强,全球物质经济发展已经从增量阶段进入存量阶段,单纯的以技术或业务为导向来提高规模化发展效率为主导逻辑的发展方式已经很难适应日益复杂的市场环境。

浅谈高中学生内生需求的培养

在新时代的大背景下我们是不是应思考以下两个问题:一是我们提供给学生的和学生需要的是否真正的匹配?二是学生需要的与社会需要的是否能够达成某种一致?带着这样的两个问题笔者进行了一些思考。结论是学生的内生需求决定了学生发展的方向,决定了学生有无理想信念,而学生的理想信念是否与社会需求相一致又决定了学生的自我价值与社会价值能否实现,因此调动学生的内生需求是十分重要而必要的。

IT规划是企业的内生需求

从IT规划为谁而做谈起,通过论述企业的IT规划与企业战略、流程管理、生存发展等的密切关系,指出企业的内生需求才是制订IT规划的根本出发点。

家庭农场发展的内生需求与制度供给--以福建为例

作为我国新兴的经营主体,家庭农场的发展有其独特的制度基础和发展需求。文章以福建为例,剖析现有农业经营主体的主要发展瓶颈和家庭农场发展的内在需求,并探讨我国家庭农场的制度特征、创新优势和制度供给,进而分析我国家庭农场发展的制度需求和制度环境,提出政策建议。

功能需求内生式产品创新设计方法及其实现

基于对产品自身蕴含的进化特性信息挖掘的设计思想,提出了一种功能需求内生式产品创新设计方法。通过引入系统功能分析方法对已有产品建模,从超系统组件功能关联、系统内单组件功能改变、系统内多组件功能组合三个角度,运用功能相关矩阵、功能裁剪、功能合并等策略及工具进行功能遍历扩展。针对内生的功能需求进行概念求解及方案确定,形成最终产品创新方案。基于激励模型的创新应用流程,开发了相应设计功能模块。以冰箱制冰机的改进设计为例,验证了所提方法的有效性与实用性。

货币供给的制度内生与需求内生实证研究

文章分别从基础货币投放的被动性、金融机构的"有价证券与外汇"资产渠道以及利率渠道对我国货币供给的内生性进行了实证研究。研究表明:我国货币供给具有较强的内生性,主要表现为基础货币供给的制度内生和信贷供给的需求内生。为提高当前紧缩性货币政策的有效性,货币当局必须稳定人民币汇率升值预期,提高法定存款准备金率、提高贷款利率尤其中长期贷款利率水平,以此削弱货币供给的制度内生和需求内生。

信贷增长内生需求在哪

从2019年中央经济工作会议的主要内容可知,2020年,银行经营将在“促让利”与“防风险”中取得平衡,这将对银行在资产负债管理、流动性管理、定价管理及资本管理方面形成新的挑战.

土地转入对小农户内生借贷需求的影响机制分析——以粮食主产区江西省为例

尽管通过土地流转扩大经营规模被认为能够提高农户的借贷需求,但关于土地转入对借贷需求的影响机制,尚未阐述清晰。文章认为,通过土地流转带来的经营规模的变化将引致要素配置的相应变化,即增加劳动力和机械投入,进而增加农户借贷需求。文章基于粮食主产区江西省1 080户小农户数据,使用中介效应模型考察土地转入对小农户借贷需求影响的内在机制。结果表明:机械投入即购买农机服务在土地转入影响小农户借贷需求过程中发挥显著的中介效应,中介效应占总效应的63.50%;劳动力投入即雇佣农业劳动力的中介效应不显著。由此指出,为促进小农户与现代农业有机衔接,并为农村金融市场发展提供良好机遇,要持续推进小农户土地流转工作、坚持发展和完善农机社会化服务。