内瘘护理专项健康教育应用在维持性血液透析患者护理中的效果及对自我管理能力的影响

目的探究内瘘护理专项健康教育应用在维持性血液透析患者治疗中效果明显。方法84例维持性血液透析患者均取自2021年4月至2022年4月本院收治患者中,随机均分2组,42例/组。对照组采用传统护理干预,观察组采用内瘘护理专项健康教育。比较两组患者健康素养、自我管理评分及并发症发生率。结果两组干预前患者健康素养水平比较无差异(P>0.05),观察组干预后患者健康素养水平较对照组高,组间差异显著(P<0.05)。两组干预前患者自我管理评分比较无差异(P>0.05),观察组干预后患者自我管理评分较对照组高,组间差异显著(P<0.05),观察组患者内瘘狭窄、内瘘感染、内瘘动脉瘤发生率4.76%低于对照组19.05%低,组间差异显著(P<0.05)。结论维持性血液透析患者采用内瘘护理专项健康教育有显著效果,其健康素养、自我管理能力得到改善,避免并发症发生,临床上可借鉴及推广。

内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者自我护理及自我管理能力的影响

探究血透患者中,采用内瘘护理专项健康教育的价值。方法 研究样本共95例,均选取于东兴市人民医院2022.02~2023.02期间的病例,以随机单双号为分组方法,分为乙组(48人,专项健康教育)和甲组(47人,常规护理)。在心理、自我护理方面,评估量表评分;在自我管理能力、生活品质方面,同样评估量表评分。结果 SAS和SDS得分方面,乙组均低于甲组,自我护理及自我管理能力、SF-36得分方面,乙组均高于甲组,P<0.05。结论 维持性血液透析患者中,采用内瘘护理专项健康教育,能够显著改善情绪以及心理情况,进而激发其自护、自管方面的能力,同时提升生活品质。

内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者自我护理及自我管理能力的影响研究

探究内瘘护理专项健康教育在维持性血液透析患者中的应用价值。方法 将我院2022.1-8收治的100例维持性血液透析患者按随机数字表法分为两组,对照组50例:常规健康教育,实验组50例:内瘘护理专项健康教育,比较两组患者干预效果。结果 教育后,和对照组相比,实验组患者自护能力、自我管理能力更高;并发症发生率更低(P<0.05)。结论 内瘘护理专项健康教育可提升维持性血液透析患者的自我护理能力与自我管理能力,降低并发症发生。

内瘘护理专项健康教育指导对维持性血液透析病人自我护理的影响

研究内瘘护理专项健康教育指导对维持性血液透析患者自我护理能力的影响作用。方法 选择我院在2022年1月至2023年12月期间收治的100例维持性血液透析患者,随机分组,对比两组患者护理指标。结果 观察组护理指标优于对照组(P<0.05)。结论 维持性血液透析患者通过内瘘护理专项健康教育指导,可提升其自护能力,值得推广。

内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者自我护理及自我管理能力的影响

目的观察内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者自我护理及自我管理能力的影响。方法将90例实施维持性血液透析治疗的患者根据干预措施不同分为2组,对照组(n=45)采用常规措施进行干预,观察组(n=45)在对照组基础上予以内瘘护理专项健康教育干预。采用自制自我护理能力调查表和自我管理行为量表评估2组干预前后自我护理及自我管理能力状况,同时比较2组干预期间血栓形成、内瘘狭窄、内瘘感染、内瘘动脉瘤等并发症发生率。结果2组干预前各项自我护理能力及自我管理能力评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后2组各项评分均升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预期间内瘘相关并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论内瘘护理专项健康教育可明显提高维持性血液透析患者自我护理及自我管理能力,降低内瘘相关并发症发生率。

内瘘护理专项健康教育在维持性血液透析患者中的应用

探讨内瘘护理专项健康教育在维持性血液透析患者中的应用。方法:选取2020年1月~2021年6月我院肾内科收治并采用动静脉内瘘作为血管通路的维持性血液透析患者84例,随机分为观察组和对照组两组,每组42例,对照组予常规内瘘护理和健康教育,观察组则实施内瘘护理专项健康教育。观察并比较两组患者内瘘感染、内瘘狭窄、内瘘动脉瘤及血栓等内瘘相关并发症的发生情况。结果:实施内瘘护理专项健康教育后,观察组患者内瘘感染、内瘘狭窄、内瘘动脉瘤及血栓等内瘘相关并发症的发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:内瘘护理专项健康教育通过对维持性血液透析患者进行内瘘护理相关知识针对性、阶段性的健康教育和考核评估,有效预防并减少了患者内瘘相关并发症的发生,对延长内瘘使用时间、提高血液透析效果起到积极作用。

维持性血液透析患者内瘘护理专项健康教育的实施及其效果

目的探讨维持性血液透析患者内瘘护理专项健康教育的实施方法及其效果。方法便利抽样法选择2010年1月至2011年6月在第三军医大学大坪医院肾内科血液净化中心住院的47例患者为对照组,同法选择2011年6月至2012年12月住院的65例患者为观察组,对照组患者实施常规健康教育,而观察组患者实施内瘘护理专项健康教育,比较两组患者在1年内并发症的发生率。结果观察组患者血栓形成和内瘘动脉瘤形成率均低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对维持性血液透析患者实施内瘘护理专项健康教育可降低相关并发症的发生率,值得临床推广。

维持性血液透析患者内瘘护理专项健康教育的效果观察

目的探讨维持性血液透析患者行内瘘护理专项健康教育的效果。方法选择2015年2月至2018年1月就诊本院的维持性血液透析患者80例作为研究对象,随机将患者等分为观察组与对照组,观察组采用内瘘护理专项健康教育,对照组采用常规内瘘护理。比较两组并发症、自我护理能力、自我管理能力。结果观察组血栓形成、内瘘狭窄、内瘘感染、内瘘动脉瘤发生率均明显低于对照组(P<0.05);观察组自我护理能力各条目评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组自我管理行为量表各维度评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论维持性血液透析患者采用内瘘护理专项健康教育,能够有效减少内瘘相关并发症发生风险,提高患者自我护理能力,具有一定的应用价值。

内瘘护理专项健康教育在维持性血液透析患者中的应用

目的:探讨内瘘护理专项健康教育在维持性血液透析患者护理中的应用效果。方法:将2015年7月～2018年6月收治的100例维持性血液透析的住院患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组行常规护理,观察组在对照组基础上加强内瘘护理专项健康教育;比较两组护理满意度、并发症发生率及干预前后自我管理能力。结果:观察组护理满意度评分明显高于对照组(P <0. 05),并发症发生率低于对照组(P <0. 01),自我管理评分高于对照组(P <0. 01)。结论:内瘘护理专项健康教育应用于维持性血液透析患者护理中的效果显著,有利于提高患者护理满意度与自我管理能力,降低并发症发生率,值得推广。

分析维持性血液透析患者内瘘护理专项健康教育的效果

目的分析维持性血液透析患者内瘘护理专项健康教育的效果。方法以该院2018年12月—2019年12月收治的84例维持性血液透析患者为研究对象,通过双盲随机法分为对照组(42例,未行内瘘专项健康教育)与研究组(42例,内瘘专项健康教育),比较两组患者干预效果。结果研究组患者干预后症状自评表(SCL-90)得分(0.75±0.16)分、自我护理能力(ESCA)量表得分(122.78±10.31)分,均优于对照组,差异有统计学意义(t=12.775、11.871,P<0.05)。研究组患者干预6个月凝血酶原时间、纤维蛋白原、D-二聚体等凝血相关观察项目数值均优于对照组,差异有统计学意义(t=13.235、14.174、10.034,P<0.05)。研究组患者干预6个月后C反应蛋白、肿瘤坏死因子-α以及白介素-6等炎症因子数值均低于对照组,差异有统计学意义(t=11.152、18.572、12.156,P<0.05)。研究组患者干预3、6、9个月内瘘栓塞发生率分别为0.00%、2.38%、4.76%,均低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=5.104、5.203、5.248,P<0.05)。结论维持性血液透析患者内瘘护理中专项健康教育干预效果明显优于常规护理。

维持性血液透析患者行内瘘护理专项健康教育的有效性研究

观察维持性血液透析患者行内瘘护理专项健康教育的有效性。方法:以维持性血液透析者进行研究,共50例,25例应用常规护理,为参照组,25例应用专项健康教育,为研究组,两组患者护理效果对比分析。本次关于维持性血液透析患者行内瘘护理专项健康教育的有效性研究的观察指标为:详细统计所有患者的疾病认知水平,使用疾病知识量表进行评估,共0-100分,0分为知识越差,100分为知识掌握越好。评估护理满意度,评估量表是护理满意度量表,由三个等级组成,即十分满意、比较满意、不满意。结果: 本次维持性血液透析患者行内瘘护理专项健康教育的有效性研究研究结果为:在两组患者的认知水平比较方面,对于护理后疾病认知水平,研究组、参照组的评分都有所提高,同时研究组明显比参照组优秀了许多,P<0.05。研究组(n=25)的护理前评分,护理后评分分别为:(73.17±5.68),(91.78±4.84)。参照组(n=25)的护理前评分,护理后评分分别为:(73.28±5.42),(83.18±4.75);在两组患者的护理满意度比较方面,对于护理满意度更高, P<0.05。研究组(n=25)的十分满意患者人数,比较满意患者人数,不满意患者人数,满意度(%)分别为:15名(60.00%),10名(40.00%),0名(0),25名(100%)。参照组(n=25)的十分满意患者人数,比较满意患者人数,不满意患者人数,满意度(%)分别为:11名(44.00%),10名(40.00%),4名(16.00%),21名(84.00%)。结论:维持性血液透析者应用专项健康教育,疾病认知水平明显改善,且提高护理满意度,具有显著护理效果。

内瘘护理专项健康教育指导对维持性血液透析病人自我护理的影响

目的:探究内瘘护理专项健康教育指导对维持性血液透析病人自我护理的影响。方法:68例接受治疗的病人随机分为对照组和观察组各34例。对照组均实施常规护理,在对照组的基础上给予观察组内瘘护理专项健康教育指导。比较两组护理前后心理弹性量表(CD-RISC)评分、血液透析患者动静脉内瘘自我护理行为量表(ASBHD-AVF)。结果:护理后两组CD-RISC评分、ASBHD-AVF评分高于护理前(P<0.05);且观察组CD-RISC评分、ASBHD-AVF评分高于对照组(P<0.05)。结论:对维持性血液透析病人实施内瘘护理专项健康教育指导可有效提高其心理弹性,并增强其自我护理能力。

专项健康宣教对维持性血液透析患者动静脉内瘘护理效果的影响分析

分析对象为维持性血液透析患者,对其实施专项健康宣教,明确宣教后对动静脉内瘘的影响。方法 选择52例维持性血透患者,均分为对照组(常规护理)、参考组(专项健康教育)。对比2组维持性血液透析患者护理效果。结果 护理前,各组GQOLI-74、S-AI、T-AI的数据分析结果显示:P>0.05;参考组维持性血液透析患者,经过护理后的GQOLI-74各个分值均高于对照组,S-AI:39.74±2.44(分)、T-AI评分(38.37±2.54分),均低于对照组(P<0.05);参考组血液透析患者的舒适度、满意度评分:90.90±3.74、90.96±3.15分,均高于对照组(P<0.05)。参考组并发症发生率7.69%,对照组并发症34.61%,数据对比:χ2=5.649 P<0.05。结论 专项健康宣教在临床上具有较高的作用价值,能够明显提升维持性血液透析动静脉内瘘患者的生活质量,并改善患者的不良情绪,有助于降低并发症的发生,建议推广。

内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者自我护理及自我管理能力的影响

通过对维持性血液透析病人实施内瘘护理专项健康教育,观察其对病人自我护理和自我管理的效果。方法 本研究选择了2021年2月到2022年8月,在该时段我院接受的维持性血液透析的患者60例,为了更深入地观察内瘘护理专项健康教育在此类患者中的应用效果,将选取的患者分成了数量均等的甲乙两组,对甲组患者采取常规的方式进行护理,对乙组患者采取内瘘护理专项健康教育的方式进行护理,并对两组患者在护理后的相关数据进行了收集并对比。结果 通过本实验发现,通过对此类患者使用内瘘专用护理健康教育的方法,可以明显地减少乙组患者的并发症的发生率,并且可以明显地提高该类患者的自我护理和自我管理的能力,并且两组的研究数据之间有明显的差异,并且有统计学上的重要意义(P<0.05)。结论 综上所述,通过对维持性血液透析的患者进行内瘘专用健康教育,进行相关的护理,提高了病人的自我照护能力和自我管理能力,减少了病人的并发症,能够提高其护理的安全性,值得在临床上进行推广与应用。

内瘘护理专项健康教育意识应用于维持性血液透析患者中的效果分析

研究分析维持性血液透析患者中应用内瘘护理专项健康教育意识的效果。方法选取我院在2019年12月-2022年12月期间收治的270例维持性血液透析患者按照随机抽签法分为观察组(n=135,采取内瘘护理专项健康教育意识)和对照组(n=135,采取常规内瘘护理)。结果 观察组的并发症总发生率和SMBS评分优于对照组(P<0.05)。结论 维持性血液透析患者中采取内瘘护理专项健康教育意识具有较高应用价值。

压疮专项健康教育结合预警护理在老年下肢骨折患者压力性损伤预防中的应用

目的:探讨压疮专项健康教育结合预警护理对老年下肢骨折患者照顾者压力性损伤相关知识、照顾行为及压力性损伤发生率的影响,为临床护理提供依据。方法:选取2019年4月—2021年12月郑州市骨科医院收治的80例老年下肢骨折患者作为研究对象,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组各40例。对照组采用常规护理及健康教育干预,观察组实施压疮专项健康教育结合预警护理干预。比较两组患者照顾者压力性损伤相关知识了解情况、照顾行为情况及压力性损伤发生率。结果:干预后,两组患者照顾者的骨折并发症知识、压疮预防知识、功能锻炼知识了解率均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=7.314、5.165、5.000,P<0.05)。观察组的照顾者照顾行为评分高于对照组,差异有统计学意义(t=5.655、8.826、6.517、10.619、8.649,P<0.05)。观察组的压力性损伤发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:压疮专项健康教育结合预警护理能够增加老年下肢骨折患者照顾者对压力性损伤相关知识的了解,改善照顾行为情况,减少压力性损伤发生率。

专项健康教育干预对食管癌放疗患者自我护理能力影响分析

目的 分析专项健康教育干预对食管癌放疗患者自我护理能力的影响。方法 选取我院行放射治疗的食管癌患者80例。随机分为对照组和观察组,各40例。对照组行常规护理,观察组在对照组常规护理基础上增加食管癌放疗专项健康教育干预内容。两组患者均观察随访至放疗方案结束。比较两组患者放疗前、结束后分别行自我护理能力(ESCA)、医学应对问卷(MCMQ)、食管癌、放疗相关医学知识认知水平,比较两组患者放疗依从性。结果 两组患者入组时ESCA各维度及总评分、MCMQ各维度及总评分、认知水平评分组间差异均无统计学意义(P>0.05),放疗结束后,两组患者ESCA各维度及总评分、MCMQ各维度及总评分、认知水平评分均较治疗前上升,且观察者患者高于对照组(P<0.05);观察组患者放疗依从率明显高于对照组(P<0.05)。结论 对食管癌放疗患者实施专项健康教育干预可有效提升患者对疾病及治疗相关知识认知水平,提升患者医学应对能力,提高患者自我护理能力,提高放疗依从性,利于患者疾病治疗。

维持性血液透析患者内瘘护理专项健康教育研究

讨论维持性血液透析患者在经过专业的内瘘护理专项健康教育以后的治疗效果。方法:选取接受入院治疗的维持性血液透析患者共计128例,将这128例患者随机分成试验组以及对照组,其中两组的患者各64例,对照组患者采用一般维持性血液透析的护理干预,试验组在对照组的基础上对患者进行内瘘专项健康教育。结果:在两组患者经过一系列的治疗以后,试验组的患者对治疗的满意程度高于对照组的患者,并且试验组的患者血栓形成、内瘘感染以及内瘘动脉瘤发病率是低于对照组(p<0.05)。结论:在患者们进行维持性血液透析的治疗过程当中,要配合内瘘护理的专项健康教育,因此,维持性血液透析患者接受内瘘护理专项健康教育是值得大力推广的。

基于信息化的思维导图健康教育在上肢动静脉内瘘成形术病人中的应用

目的:探讨基于信息化的思维导图健康教育在上肢动静脉内瘘成形术病人中的应用效果。方法:采用随机抽样法,选取2021年1月—2021年11月在扬州大学附属苏北人民医院拟行上肢动静脉内瘘成形术的100例病人为研究对象。将病人随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组采取传统护理方法,观察组在对照组基础上采取基于信息化的思维导图式健康教育。比较两组病人健康教育内容知晓情况、术后并发症发生率、住院病人对医院服务的满意度。结果:观察组病人对健康教育内容的知晓度为(38.12±3.62)分,对照组病人对健康教育内容的知晓度为(24.56±6.63)分,观察组高于对照组(P<0.001);观察组病人术后并发症发生率为20%,对照组病人术后并发症发生率为54%,观察组低于对照组(P<0.05);观察组病人对医院服务的满意度为(95.12±3.66)分,对照组病人对医院服务的满意度为(85.44±6.63)分,观察组高于对照组(P<0.001)。结论:将基于信息化的思维导图健康教育应用于上肢动静脉内瘘成形术病人,可提高病人健康教育内容知晓情况和对医院服务的满意度,降低病人术后并发症发生率。