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渗透英语学习策略 拓宽课外学习环境
被引量:
1
1
作者
丁华
陈燕
曾宪辉
《湖南科技学院学报》
2010年第11期196-198,共3页
论文提出利用军校管理优势有意识渗透学习策略,搭建合理可行的课外学习平台,培养学员自主学习意识和习惯,着眼课外学习软环境的开发并以情感策略、认知策略、内省策略管理课外学习环境。论文论述了消化过程和课外活动的重要性,有很强的...
论文提出利用军校管理优势有意识渗透学习策略,搭建合理可行的课外学习平台,培养学员自主学习意识和习惯,着眼课外学习软环境的开发并以情感策略、认知策略、内省策略管理课外学习环境。论文论述了消化过程和课外活动的重要性,有很强的理论性和实践性。
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关键词
学习
策略
课外学习环境管理
情感
认知
内省策略
下载PDF
职称材料
学习策略与大学英语教学
2
作者
石英
《南阳师范学院学报》
CAS
2006年第7期119-120,共2页
语言学习策略培养在外语教学中意义重大。文章梳理了国内外学者在语言学习策略概念界定与分类方面的成果,对内省策略、情感策略做出重点论述,并进而探讨了教师应如何培养学生以上二种策略。
关键词
学习
策略
内省策略
情感
策略
大学英语教学
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职称材料
题名
渗透英语学习策略 拓宽课外学习环境
被引量:
1
1
作者
丁华
陈燕
曾宪辉
机构
装备指挥技术学院士官系
出处
《湖南科技学院学报》
2010年第11期196-198,共3页
文摘
论文提出利用军校管理优势有意识渗透学习策略,搭建合理可行的课外学习平台,培养学员自主学习意识和习惯,着眼课外学习软环境的开发并以情感策略、认知策略、内省策略管理课外学习环境。论文论述了消化过程和课外活动的重要性,有很强的理论性和实践性。
关键词
学习
策略
课外学习环境管理
情感
认知
内省策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
学习策略与大学英语教学
2
作者
石英
机构
河南大学外语部
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2006年第7期119-120,共2页
文摘
语言学习策略培养在外语教学中意义重大。文章梳理了国内外学者在语言学习策略概念界定与分类方面的成果,对内省策略、情感策略做出重点论述,并进而探讨了教师应如何培养学生以上二种策略。
关键词
学习
策略
内省策略
情感
策略
大学英语教学
Keywords
learning strategies
metacognitive strategy
motive strategy
college English teaching
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
渗透英语学习策略 拓宽课外学习环境
丁华
陈燕
曾宪辉
《湖南科技学院学报》
2010
1
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职称材料
2
学习策略与大学英语教学
石英
《南阳师范学院学报》
CAS
2006
0
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职称材料
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