内蒙古民族高等专科学校

内蒙古民族高等专科学校是经国家教育部批推设立，由内蒙古自治区人民政府主办的普通高等学校，是在乌兰夫同志的亲切关怀下于1953年建立的，自治区政府原副主席哈丰阿任名誉校长，第一任校长由自治区原文教部副部长特古斯担任，学校位于内蒙古自治区首府呼和浩特市。

扎根边疆民族地区 聚焦师范教育主业培养高素质应用型人才——丽江师范高等专科学校陈本辉校长专访

编者按:丽江师范高等专科学校今年建校118周年,培养了以张桂梅老师为代表的一大批扎根基层的各级各类人才,被誉为“滇西北教师的摇篮”。近年来,学校入选教育部“师范教育协同提质计划”重点支持院校,获“第二届云南省文明校园”“第十一批全国民族团结进步示范单位”等称号。

少数民族学生社会主义核心价值观培根铸魂研究——以四川幼儿师范高等专科学校为例

如何将社会主义核心价值观培根铸魂的理念践行于高职院校思政教育之中是立德树人的关键。本文通过分 析研究四川幼儿师范高等专科学校少数民族学生思政教育的状况,以少数民族传统道德与社会主义核心价值观培根铸魂 的共同性研究为切入点,结合少数民族学生对社会主义核心价值观培根铸魂的认知情况,探讨在少数民族学生思政教育 过程中进行社会主义核心价值观培根铸魂的路径及对策。

内蒙古自治区教育学会教育学专业委员会暨内蒙古自治区终身教育研究会2008年学术研讨会在集宁师范高等专科学校隆重举行

由内蒙古自治区教育学会教育学专业委员会主办，集宁师范高等专科学校教育系承办的内蒙古自治区教育学会教育学专业委员会暨内蒙古自治区终身教育研究会2008年学术研讨会于2008年7月28—30日在内蒙古自治区集宁师范高等专科学校隆重召开。出席会议的代表有来自自治区教育学会的领导、专家学者及乌兰察布市中、小学校长等60多人。会议收到论文45篇。

高专院校服务广西“民族文化强区”建设的实践和展望——以桂林师范高等专科学校校园文化建设为例

高校校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,高校服务社会、文化传承创新的职能决定高校应该加强文化服务地方建设力度。桂林师范高等专科学校(以下简称桂林师专)通过践行社会主义核心价值体系、深入开展校风建设、开展丰富多彩的校园文化活动和文化服务活动、优化校园环境等校园文化建设活动,积极为所在城市的文化发展繁荣贡献力量,为服务广西"民族文化强区"贡献力量。服务地方文化建设不能停顿、永无止境,必须进一步解放思想、改革创新,推陈出新,创造满足师生日益增长的文化需求,为服务广西"民族文化强区"提供活力和动力。

民族地区高等农业专科学校实施学分制方案初探

西昌农专于2001年全面推行学分制,由四大模块(公共基础、专业课、素质教育和实践技能)组成,突出实践技能培养和素质教育,加大选修课和创新学分的力度,在一定条件下,给予学生选择专业的自由、选择任课教师的自由、选择课程的自由和选择学习进程的自由。实践证明,专科学分制的实施,建立了学生自主成才机制,调动了教师教学积极性和学生学习主动性,构建了有利于因材施教和优秀人才培养的灵活机制,顺应了民族地区对多样性人才的需求。

情系民族地区文化教育,弘扬羌族文化——专访阿坝师范高等专科学校副厅级调研员 陈兴龙教授

羌族是一个有着悠久历史的民族，有着丰富且独特的历史文化，这种文化可谓“生于大山，发展于大山”，总是与那片神奇的土地紧密相连。作为羌文化集中区，阿坝在羌文化保护和传承方面都做了哪些工作？羌文化究竟有哪些神秘之处？需要我们继续发扬的意义何在？带着这些问题，《中国西部》杂志对阿坝师范高等专科学校副厅级调研员陈兴龙教授进行了专访。

论乌兰夫在创建内蒙古大学过程中的民族高等教育思想

乌兰夫在创建内蒙古大学过程中 ,对民族高等教育的发展提出了很多宝贵的思想。其中包括民族地区的高校要办出民族特色和地方特色 ,要为民族地区的经济发展和社会进步服务 ,民族地区的高校要强调质量意识 ,加强民族团结教育等。这些经验和理论对我们今天发展民族教育、实施西部大开发战略、科教兴国战略等仍然具有重要的现实意义。

庆康定民族师范高等专科学校建校十周年

十年时间对人来说还是不长的,仍处于少儿时期,作为某种事业来说,那就更加短暂了,只是弹指一挥间。诞生在康巴高原的康定民族师范专科学校,却在这短暂的时间里,为民族教育事业的发展,作出了积极的贡献。我们为它祝福,为它骄傲！ 康巴这块以藏民族为主的古老高原大地,曾是格萨尔王的故乡,全国藏族文化的发祥地之一,有着悠久的民族文化历史和丰富的历史文化遗产。金沙江边的德格与西藏拉萨。

解放思想 推动跨越——奋进中的黔南民族医学高等专科学校

黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月．是经国家教育部批准建立的全日制普通高等专科学校，位于贵州省黔南布依族苗族自治州州府所在地、有全球绿色城市、全国优秀旅游城市、高原桥城之称的都匀市。

桂林师范高等专科学校原创大型民族音乐剧《心中的刘三姐》成功首演

桂林师范高等专科学校原创大型民族音乐剧《心中的刘三姐》2012年6月18日在桂林倾情首演。 桂林市人大、驻桂各高校领导，市委宣传部、市文化局有关领导以及桂林市文艺界人士、桂林各大高校的师生代表千余人参加了首演仪式并观看了演出。

甘肃省合作民族师范高等专科学校

合作民族师范高等专科学校是1984年由甘肃省人民政府批准筹建,1985年经原国家教委批准正式成立的一所省属民族师范院校。

合作民族师专 发展民族高等教育，加快少数民族小康社会建设步伐——改革奋进中的合作民族师范高等专科学校

合作民族师范高等专科学校是1985年经原国家教委批准成立的甘肃省唯一一所民族师范高等专科学校，校址在甘、青、川三省结合部的甘南藏族自治州首府合作市。学校学制三年，承担着为省内的甘南、临夏两个民族自治州、天祝、张家川、肃南、肃北、阿克塞5个民族自治县以及分散的30多个民族乡共约300多万少数民族培养基础教育和经济建设人才的任务。

阳光学府——合作民族师范高等专科学校

合作民族师专建立于1985年,是甘肃省唯一一所省属民族高等师范学校。学校立足藏区,面向全省及周边民族地区服务,培养充分适应民族地区要求的“政治可靠、扎根基层、业务适切“的社会主义建设者和接班人。

康定民族师范高等专科学校首届学报优秀论文奖揭晓

根据康师专发(96)96号文件精神,学报编辑.部组织进行了康定民族师专首届学报优秀论文评奖工作。本次评奖采取论文作者自荐和编辑部推荐相结合的形式,根据评奖办法和标准,经评委会评议,评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名,并报请校学术委员会负责人审定,现将康定民族师范高等专科学校首届学报优秀论文及作者公布如下:

全国民族高等学校巡礼 内蒙古民族大学

内蒙古民族大学是内蒙古自治区人民政府和国家民委共建院校。学校坐落在被誉为科尔沁草原明珠的通辽市，始建于1958年，2000年6月由原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院三所本科院校合并组建，是一所涵盖师范、医学、蒙医药、农学、动科、工科等11个学科门类的综合型民族大学。

康定民族师范高等专科学校世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》结题总结报告

世界银行贷款“师范教育发展改革课题”《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》是我校承担的第一个国家级科研课题,也是建校以来承担的最大型的一个课题.经过课题组成员的共同努力,于1997年11月结题,由国家督学、IAG小组成员金长泽研究员和四川省教委高教处李功成副处长及重庆师范学院副院长王崇学教授、西南民族学院胡书津教授、康定民族师专校长钟文渊副教授组成的专家鉴定小组,于11月12日至13日对该课题进行结题鉴定.鉴定小组一致认为:该课题研究超额完成了课题研究的预定任务,获得了系列成果,特别是课题组提出的“整体推进与跨越式发展相结合”、“缩小差距,有所突破”的理论,具有在民族地区高师教育中推广的价值.现将该课题结题总结报告(附《结项鉴定意见》)刊载于此,以飨读者.

融合民族文化精髓 打造核心竞争力——阿坝师范高等专科学校特色办学路径探寻

由遭受重创到异地复课,由满目疮痍到异地重建,阿坝师专不但实现了办学条件的异地重建起跳,而且实现了学科建设、队伍打造、科研成果的全面丰收,藏族祥巴的研究和创作、羌族萨朗文化研究、体育健身等捧回国际大奖,在国内外享有极高盛誉。学科建设,在传统中＂蝶变＂、从现实中衍生一流的人才孕育于一流的学科,一流的成果产生于一流的学科。创建一流学科是学校发展的关键所在,也是国际一流大学建设的重要突破口。＂衡量一所大学是不是一流大学,并不意味着要求它所有的学科都是一流的,