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普惠性民办幼儿园内部保教质量保障体系:概念、意义及构建
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作者 黄胜梅 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第4期104-107,共4页
普惠性民办幼儿园内部保教质量保障体系是指以普惠性民办幼儿园为责任主体,对保教质量进行全面的自我监督、自我评价和自我促进的一系列措施系统。其构建的意义在于有利于实现学前教育发展从“幼有所育”迈向“幼有优育”;有助于普惠性... 普惠性民办幼儿园内部保教质量保障体系是指以普惠性民办幼儿园为责任主体,对保教质量进行全面的自我监督、自我评价和自我促进的一系列措施系统。其构建的意义在于有利于实现学前教育发展从“幼有所育”迈向“幼有优育”;有助于普惠性民办幼儿园真正增强市场竞争力;有益于普惠性民办幼儿园自我觉醒和自我发展。其框架包含保教质量决策系统、保教资源保障系统、保教质量执行系统、保教质量督查系统、信息反馈改进系统等。其构建思路是发展“以幼儿为本”的保教质量文化、建立具体清晰的过程性质量标准、发展园长和教师资源、规范幼儿教师专业发展体系、聚焦班级观察、贯彻持续改进的理念等。 展开更多
关键词 普惠性民办幼儿园 保教质量 内部保教质量保障体系
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协同理论视域下普惠性民办幼儿园内部保教质量保障体系探析
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作者 黄胜梅 樊程 方意 《文教资料》 2023年第16期115-118,共4页
利用协同理论来思考普惠性民办幼儿园内部保教质量保障体系构建问题,能够为普惠性民办幼儿园保教质量提升提供理论支撑和价值引领。协同理论所蕴含的理念——实现管理主体的多元化、完善子系统之间的协同性、提高自组织力等,有助于优化... 利用协同理论来思考普惠性民办幼儿园内部保教质量保障体系构建问题,能够为普惠性民办幼儿园保教质量提升提供理论支撑和价值引领。协同理论所蕴含的理念——实现管理主体的多元化、完善子系统之间的协同性、提高自组织力等,有助于优化普惠性民办幼儿园内部保教质量保障体系的构建。协同理论视域下普惠性民办幼儿园内部保教质量保障体系应实现保障主体的多元化,充分发挥各子系统的协同作用,还应赋予内部保教质量保障体系自组织功能。 展开更多
关键词 协同理论 普惠性民办幼儿园 内部保教质量 质量保障体系
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