论高校内部执行机制创新与依法治校

创新高校内部执行机制是全面推进依法治校工作成效的关键所在,据此必须认识建立完善的内部执法执规体系是依法治校的前提;明确内部执行主体的职权定位是依法治校的基础;净化校内执行机制的学术生态环境是依法治校的关键;加强内部执行管理层的绩效考核是依法治校的要求;健全校务委员会的执行决策机制是依法治校的保障。

高校内部执行机制现状与依法治校的价值追求

全面推进依法治校的重点是创新高校内部执行机制。目前,我国高校内部执行机制存在泛行政化、泛趋利化、泛集权化现象严重等突出问题。创新高校内部行政执行机制,具有充分的法理依据和坚实的现实基础,也是全面推进依法治校的时代要求、制度要求和价值追求。

论新会计准则内部执行机制的构建与完善

本文通过讨论会计准则内部执行机制的内容结构、运作机理、以及我国新会计准则内部执行方面所面临的问题,并剔除了相关的对策与建议。

关于建立会计准则内部执行机制的几点对策

鉴于几年来上市公司频繁更正财务报表、严重损害投资者利益的事时有发生,公司财务信息质量低下、会计信息失真、会计造假丑闻不断的现实情况,会计准则的执行面临着巨大挑战。本文对会计准则的内部执行机制,谈了几点对策。

实践视角下的执行权监督制约机制研究

目前,无论在理论界还是在实务界,对执行权监督制约机制的系统性研究仍然较少。本文以执行实践为视角,从执行权监督制约机制的必要性、内容和表现形式以及执行权监督制约机制的保障等三个方面对建立和完善执行权监督制约机制进行系统阐述。特别是将执行权监督制约机制科学地划分为执行权内部监督制约机制和外部监督制约机制两部分,并分别对其内容和形式作了系统研究。

中小学自主办学的应然特征、实然困境与策略

在教育管办评分离的背景下,中小学自主办学具有以下特征:"政校"权力边界明晰后学校将会获得更大办学自主权;分权制衡的内部治理机制中"权力分享"和"责任共同体"并存;第三方参与学校办学的力度将加大。针对当前我国中小学自主办学中存在的诸如"强政府"控制下的学校自主办学空间狭小、学校缺乏科学规范的内部治理机制、未能充分调动利用各利益相关主体等问题,根据管办评分离的基本要求,中小学自主办学的实践策略是:加强调研和规则建设,提高学校行业自律水平,构建以扩大学校办学自主权为核心的政校关系;重视学校章程建设,在分权制衡理念下重构学校内部"决策—执行—监督"机制;加强多元共治理念指导下的"家长—社区—社会组织"支持系统建设。