网络环境下大学生英语自主学习能力的培养策略——以云南财经大学为例

随着计算机网络教学的不断发展,利用网络教学方式培养大学生的英语自主学习能力成为当前大学英语教学的首要任务之一。通过对云南财经大学非英语专业一年级学生的网络英语自主学习状况的调查研究,本文从动机和学习策略等内部指向性条件的角度研究分析了如何培养网络环境下大学生英语自主学习能力。

学术反思与批判谈

图书情报学的反思与批判意义重大 ,但学术反思与批判具有双重性 ,对其“度”的合理把握至关重要。为了更好地把握这种尺度 ,我们应注意 :反思与批判的形式和对象以及其复杂性、内部指向性、工具性和层次性等特征。