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高校内部教学管理的制度化建设
被引量:
3
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作者
李福进
《国家教育行政学院学报》
2005年第8期53-55,94,共4页
高校内部教学管理制度化建设对明确职责、形成特色、建立教学质量保障体系有着十分重要的意义。在教学制度化管理建设中,应遵循规范性与科学性统一、一致性、可操作性和可持续性的原则。同时,高校应健全以下方面的教学管理制度;人才培...
高校内部教学管理制度化建设对明确职责、形成特色、建立教学质量保障体系有着十分重要的意义。在教学制度化管理建设中,应遵循规范性与科学性统一、一致性、可操作性和可持续性的原则。同时,高校应健全以下方面的教学管理制度;人才培养目标和人才培养方案的制定制度;教师教学工作规程;教师工作调度制度;教学信息反馈与质量评估制度;教学改革制度。
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关键词
高校
内部教学管理
制度
教学
质量
教学
信息
学校
管理
教学管理
人才培养机制
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职称材料
大学内部本科教学评价研究
被引量:
1
2
作者
应若葵
《高等农业教育》
2006年第6期39-41,共3页
本科教育正逐渐成为高等教育体系中的“基础教育”,其教学水平的高低直接影响着我国研究生教育的发展和国家综合竞争力的提高。本科教学评价尤其是大学内部的本科教学评价已成为现时大学提高教育教学水平的重要手段。本文主要对大学内...
本科教育正逐渐成为高等教育体系中的“基础教育”,其教学水平的高低直接影响着我国研究生教育的发展和国家综合竞争力的提高。本科教学评价尤其是大学内部的本科教学评价已成为现时大学提高教育教学水平的重要手段。本文主要对大学内部本科教学评价的背景和特点、评价指标体系要素的建立以及在实施评价过程中应注意的一些问题作了探讨。
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关键词
大学
内部教学管理
本科
教学
教学
评价
评价指标体系
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职称材料
题名
高校内部教学管理的制度化建设
被引量:
3
1
作者
李福进
机构
河北理工大学
出处
《国家教育行政学院学报》
2005年第8期53-55,94,共4页
文摘
高校内部教学管理制度化建设对明确职责、形成特色、建立教学质量保障体系有着十分重要的意义。在教学制度化管理建设中,应遵循规范性与科学性统一、一致性、可操作性和可持续性的原则。同时,高校应健全以下方面的教学管理制度;人才培养目标和人才培养方案的制定制度;教师教学工作规程;教师工作调度制度;教学信息反馈与质量评估制度;教学改革制度。
关键词
高校
内部教学管理
制度
教学
质量
教学
信息
学校
管理
教学管理
人才培养机制
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学内部本科教学评价研究
被引量:
1
2
作者
应若葵
机构
浙江师范大学
出处
《高等农业教育》
2006年第6期39-41,共3页
文摘
本科教育正逐渐成为高等教育体系中的“基础教育”,其教学水平的高低直接影响着我国研究生教育的发展和国家综合竞争力的提高。本科教学评价尤其是大学内部的本科教学评价已成为现时大学提高教育教学水平的重要手段。本文主要对大学内部本科教学评价的背景和特点、评价指标体系要素的建立以及在实施评价过程中应注意的一些问题作了探讨。
关键词
大学
内部教学管理
本科
教学
教学
评价
评价指标体系
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
高校内部教学管理的制度化建设
李福进
《国家教育行政学院学报》
2005
3
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职称材料
2
大学内部本科教学评价研究
应若葵
《高等农业教育》
2006
1
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