双重发展逻辑下的民办高校教育资源配置研究

当民办高校教育质量市场发现机制存在缺陷时,民办高校在发展过程中,很容易滋生出各种机会主义行为,此时民办高校科学办学的发展逻辑有可能完全屈从于资本办校的发展逻辑。民办高校内部行动主体的理性互动和功利性选择,有可能导致民办高校内部资源配置的低效率。