基于高职高专的信息技术与课程整合模式研究

文章以高职高专院校信息技术教育为目标,阐述了其信息技术课程整合的重要性,并结合四种课程模式进行分析、研究,旨在为高职高专院校根据其具体情况进行信息技术课程整合时提供模式参考。