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试析美国高等教育内部自我协调机制
被引量:
2
1
作者
熊耕
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第1期65-70,共6页
内部自我协调机制是美国高等教育的有机组成部分,它集中体现了美国高等教育系统的特点,同时也体现了系统所在的整个外部大环境的特点。它主要由形形色色的协会组织构成,其主要的运作包括约束规范以及沟通联系两个方面。对它的特点和运...
内部自我协调机制是美国高等教育的有机组成部分,它集中体现了美国高等教育系统的特点,同时也体现了系统所在的整个外部大环境的特点。它主要由形形色色的协会组织构成,其主要的运作包括约束规范以及沟通联系两个方面。对它的特点和运作环境的分析介绍,有助于我们更深刻地了解美国高等教育。
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关键词
美国
内部自我协调机制
协会组织
高等教育
下载PDF
职称材料
题名
试析美国高等教育内部自我协调机制
被引量:
2
1
作者
熊耕
机构
南开大学高等教育研究所
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第1期65-70,共6页
文摘
内部自我协调机制是美国高等教育的有机组成部分,它集中体现了美国高等教育系统的特点,同时也体现了系统所在的整个外部大环境的特点。它主要由形形色色的协会组织构成,其主要的运作包括约束规范以及沟通联系两个方面。对它的特点和运作环境的分析介绍,有助于我们更深刻地了解美国高等教育。
关键词
美国
内部自我协调机制
协会组织
高等教育
Keywords
America
inside coordinating mechanism
associations
higher education
分类号
G649.3 [文化科学—高等教育学]
G649.7 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
试析美国高等教育内部自我协调机制
熊耕
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008
2
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