建构高校内部质量保障体系:国际经验与中国路径

全球有三种典型的高校质量保障模式,第一种是以认证为主要特征的美国模式,第二种是以审核性评估为主要特征的英国模式,第三种是以授权评估为主要特征的日本模式。美国、英国、日本三国高等教育治理共同发展趋势是强化高校主体地位,由外部评估转向内部评估。21世纪以来,中国高校质量保障体系也越来越强调高校自我评价和质量文化建设,高校内部质量保障体系建设日渐成为重点。建构中国特色高校内部质量保障体系,一是要健全高等教育质量标准,突出标准的导向功能;二是要完善高校组织与制度,强化高校自我评价;三是要培育高校质量文化,以评估促发展;四是要把握共性与个性关系,基于国情创造性转化。

高等文科教育内部质量监测体系构建的逻辑、定位与框架

高等文科教育内部质量监测评估是现代信息技术在高等文科教育质量保障与评价领域的应用结果,是适应高等文科教育系统变化、价值转向和治理变革的产物。基于“新文科”建设的新理念与新目标,扎根文科教育模糊性与隐蔽性、过程性与体验性、长期性与发展性、民族性与价值性等特点,研判当前我国高等文科教育内部质量监测体系构建的合理定位,探讨多元协同的高等文科教育内部质量监测主体,识别系统全面的高等文科教育内部质量监测内容,探索与时俱进的高等文科教育内部质量监测方法技术,以此构建新文科建设背景下高等文科教育内部质量监测体系框架,以期为高校推进文科教育质量监测提供解决方案,为构建中国特色的文科教育质量保障体系营造多元对话氛围。

基于高职院校个性化内部质量保证体系建构路径研究

个性化保证体系的构建,明确职业教育的育人培养工作目标,实现对职业教育内容的充分细化,提升高职院校职业教育工作有效性。新时期高职院校针对个性化内部质量保证体系的构建,要采用统筹教育质量管理措施、引入动态化管理机制及深化创新思维运用等多种策略推进对质量保证体系的完善,提升质量保证体系对于高职院校教育质量管理提供内在支持,实现对高职院校育人培养工作质量及教育水平的全面提升。

“双高”建设背景下高职院校内部质量保障体系优化路径探究--基于26所高职院校内部质量保证体系建设与运行文本分析

采用扎根理论,利用NVivo11软件以全国26所高职诊改工作试点院校《内部质量保证体系建设与运行实施方案》为主要研究文本展开研究。针对各试点院校内部质量保证体系设计、质量保证标准体系构建、质量保证体系运行和质量保证体系保障等方面的实施现状进行分析,认为现阶段高职院校内部质量保障存在总体设计欠缺有效治理思维,质量保障协同力不足;质量数据结构性失衡,数据应用尚不充分;长效保障机制设计偏弱,质量文化尚未真正形成等问题,进而提出了双高建设背景下探索内部质量保障的协同治理,建立循证取向的师生发展质量诊改平台,强化学校质量文化的总体设计和完善匹配双高要求的质量保障体系等内部质量保障路径相关优化策略。

高职院校内部质量保证体系标准化建设的主要问题与应对策略

在高职院校中,建设标准化的内部质量保证体系不仅能够增强学校的办学特色,提高学校的教学质量,还能保证学校的可持续发展,为国家培养更多高素质人才。本文就高职院校内部质量保证体系标准化建设的主要问题进行分析,探讨了在构建标准化内部质量保证评价体系时应当遵循的原则,并讨论提出了针对性的应对策略,以期为相关学者提供一定参考。

基于系统论SPO模型构建医院内部质量评价体系的实践体会

目的通过介绍基于系统论SPO模型构建医院内部质量评价体系的实践经验,为医疗机构内部质量评价提供借鉴和参考。方法基于SPO模型,从结构维度、过程维度和结果维度梳理医院内部质量评价管理实践经验。结果2020—2022年医院职能部门管理成效有所提升,医院优先级指标明显改善,患者满意度稳步提高。结论医院内部质量评价作为外部评价的重要补充,有助于医院内部质量管理长效机制的建立,而系统论SPO模型有利于理清医院管理活动实践的思路。基于SPO模型构建医院内部质量评价体系并付诸实施,有利于医院管理效能的提升,值得推广应用。

高等职业院校学生层面内部质量保证体系运行研究--以呼和浩特职业学院为例

在高职院校内持续开展内部质量保证体系建设、开展教学诊断与改进工作是高等职业院校教育评价的重要媒介,是进行常态化人才培养质量保障的重要环节。以呼和浩特职业学院为例,对其学生层面内部质量保证体系建设及运行情况进行分析并提出建议,旨在促进高职院校建立人才培养质量制度保证体系、完善治理结构、提高治理能力。

试析审核评估视角下地方高校内部质量保障体系建设

地方高校作为中国高等教育的重要组成部分,承担着培养各类人才和促进地方经济社会发展的使命。在实现这一使命过程中,内部质量保障体系显得尤为关键,因为它是确保地方高校教育质量和可持续发展的核心机制之一。而审核评估作为对内部质量保障体系的外部评价机制,对高校的质量保障和提升发挥着重要作用。基于此,本文探讨了内部质量保障体系在审核评估视角下的建设和优化,以及如何借助审核评估来不断完善地方高校的内部质量保障机制。

浅谈食品检测实验室的内部质量控制方法

食品检测实验室的内部质量控制是确保食品检测结果准确、可靠的关键要素之一。随着公众对食品安全问题的日益重视,食品检测实验室的内部质量控制方法研究变得越来越重要。传统方法主要依靠常规的质量控制样品,如标准样品和质控样品,但这些样品的供应存在一定的不确定性,很难满足实验室日益增长的检测需求。此外,传统方法还存在样品预处理、实验条件和操作过程等方面的变异性,容易引入误差。因此,食品检测实验室的内部质量控制方法研究在食品安全保障和实验室质量管理方面具有重要的研究意义。通过合理的方法选择和实施,可以提高实验室的检测准确性和可靠性,为食品安全提供有力的支持。

项目管理在医院内部质量评价中的应用探讨

通过项目管理促进跨部门之间的协作,以进一步提高医院精细化管理水平。将项目管理用于医院内部质量评价,有效整改医院内部质量管理存在的问题,针对某个突出的共性问题,指定牵头部门,各相关部门、科室协同创建一个暂时性的、专门的多功能团队,通过高效地规划、组织、引导和对项目的控制,对项目的整个周期进行实时管理,并协调和优化项目的各种目标,进行持续改进。通过合力运作解决问题,有利于将持续改进工作落到实处,从而促进医院管理质量提升,推动医院高质量发展。

大数据驱动下民办高校内部质量保障体系的构建研究

当前,民办高校已成为我国现代化教育体系中的重要组成部分。其中,质量是民办高校发展的基石,要想得到大众的广泛认同,就须抓好质量、办出特色。将大数据应用于民办高校内部质量保障体系,是响应国家政策、迎合大数据时代潮流的必经之路,同时,也是实现民办高校教育现代化的需要。院校应努力增强师生的数据意识,搭建大数据应用平台,培养优秀的大数据人才,完善大数据安全使用规范。

民办高职院校课程内部质量保证体系建设研究

在民办高职院校教学中,课程内部质量保证体系的建设可以让教师加强教学设计和教学方法的创新,提高课程教学的质量和效果。文章总结了课程内部质量保证体系建设中存在的不重视课程内部质量保证体系的建设、教学质量保证机构不完善、教学资源不足、缺乏连续性的执行力等问题,并提出了加大人员对体系建设的重视程度;构建以大学章程为核心的教学质量保证机构;丰富教学资源;实施分类分层教学,确保体系具有连续执行力等解决方法,以加强民办高职院校的教学水平。

金属材料检测实验室的内部质量监控

利用实验室现有资源实施内部质量监控活动,从而持续监控实验室能力水平,可以保证实验室输出数据和结果的准确性和可靠性。以金属材料检测实验室为例,阐述了几种实施内部质量监控和评价的方法,结果可为广大实验室工作者提供参考。

超声波检测技术在混凝土内部质量检测评估中的应用

为了研究超声波检测技术在混凝土内部质量检测评估中的应用,采用超声波检测技术,结合抗压强度测试,对两种不同水灰比(0.4和0.5)的混凝土进行质量检测评估。结果显示,较低水灰比的A组混凝土在抗压强度和超声波速度方面均优于水灰比较高的B组,表明较低的水灰比有助于获得更高强度和更好致密性的混凝土。利用超声波截面成像技术,可视化地展示了混凝土内部的声速分布与幅值变化,直观地展现了A组混凝土内部的均匀性以及B组内部的缺陷,为混凝土质量的评估和控制提供了更为全面和精确的手段。

新媒体时代集团化幼儿园内部质量督导的意涵与实施路径

新时代背景下,新媒体技术高速发展,不断助力我国教育事业。其在平台建设、数据记录、追踪评价等方面发挥了巨大作用。与此同时,我国的学前教育事业,也已经超越对数量的要求开始追求质量,所以,对品质园、集团园的质量要求也在与日俱增。为此,集团化幼儿园要紧随时代要求,认清自身面临的“内部质量参差不齐、内部质量督导流于形式”的关键问题,深度剖析集团化幼儿园内部质量督导的意涵,有效地达成集团化幼儿园“督导制度云端化、督导标准电子化、督导实践高效化”的有利局面。

构建高质量中等职业学校教育:内部质量保障体系的探索与实践

构建内部质量保障体系,是提高中等职业学校教育质量、培养高素质技能型人才的有效途径。本文研究了学校内部质量保障体系的内涵、意义、策略和理论框架,讨论了建立内部质量保障体系对中等职业学校的必要性,并以PDCA循环质量管理体系为理论框架,提出了建设中等职业学校内部质量保障体系的具体方案,包括目标设定、标准制定、过程监控、结果评价和持续改进等方面的内容,系统地阐述了中等职业学校内部质量保障体系的构建过程,为提升中等职业学校教育质量和学校可持续发展提供了指导和借鉴。

食品药品检验检测机构内部质量控制方法研究

食品药品检验检测机构作为承担食品药品检测检验的专业机构,其机构运行质量对日常工作和食品药品市场安全产生了较大影响。基于这一特性,本文具体以食品药品检验检测机构的内部质量控制为研究方向,详细梳理了食品药品检验检测机构内部质量控制的意义,论述介绍了具体控制方法,分析总结各方法的详细落实措施和优缺点,以期通过本文研究,在参照国际通行检验检测标准的基础上,促进我国食品药品检验检测机构的健康发展,实现内部治理控制机制的提升优化。

农产品检测实验室内部质量管理问题及对策

为了保障公众健康和消费者的合法权益,加强农产品检测实验室内部质量管理至关重要。农产品检测实验室作为保障农产品质量安全的重要部门,其内部质量管理的有效性直接关系到检测结果的准确性和可靠性。该文主要探讨了农产品检测实验室内部质量管理的问题及对策。首先分析了加强农产品检测实验室内部质量管理的意义,随后探讨了当前农产品检测实验室内部质量管理存在的问题,最后提出了一些改进的策略和方法,包括完善管理制度、明确岗位职责、增强工作人员的质量安全意识等。希望能够引起相关部门和人员的重视,并为其提供可行的改进方案,从而提高农产品质量安全监管水平,保障公众健康和消费者的合法权益。

职业院校内部质量保证体系“双引擎”建设运行现状与调整策略研究

内部质量保证体系建设是当前职业院校自身发展的重要保障措施,内部质量保证体系运行成效取决于“双引擎”在工作中的实际推动作用。院校构建符合自身的内部质量保证体系的“双引擎”,其核心在于引擎是否能有效作用在师生员工身上,让其主动或愿意被推动朝着高质量发展。本文结合巴中职业技术学院实际需要,将“双引擎”的建设策略放在院校质量文化氛围营造、教职工的发展能力培养和优化制度刺激发展方面。

设备比对在电气检测实验室内部质量监控方面的计算与应用

为保证检测结果的有效性及准确性,电气检测实验室通常会采用内部或外部的质量监控方法对检测结果进行监控。选用电气检测实验室常用的内部监控方式之一的“设备比对”进行探究,从实施“设备比对”的设备选择、分析与常用的评价法计算,为电气检测实验室后续实施质量控制提供一定的引导与参考。