内隐元认知的概念及其获得

认知结构中的三类元认知交互控制着个体认知结构的建构。个体的发展与元组合有关,元和谐促进个体的发展,元错位阻碍个体的发展。除了遗传因素,许多内隐元认知是通过外显元认知转化而来的,外显元认知是可以训练的,内隐元认知是无法直接训练的,内隐元认知要经过外显元认知的训练才能生成并得到加强。

社会性线索对内隐和外显元认知监控的影响

本研究以词图匹配材料为学习材料,以“大多数人选择的情况”为社会性线索,通过分析行为表现和眼动指标,探讨了社会性线索对内隐和外显元认知监控的影响。结果显示:(1)第一次信心判断时,外显信心判断显著高估,内隐信心判断较为准确。第二次信心判断时,在线索一致条件下,外显信心判断等级显著高于内隐信心判断。(2)在提供社会性线索阶段和第二次再认阶段,与线索一致条件相比,线索不一致条件下被提示项的注视时间更短,而未提示项的注视时间更长,且个体改变选择的次数显著增多。结果表明:内隐和外显元认知监测存在分离,内隐监测的准确性更高,外显监测受社会性线索的影响更大;而内隐和外显的元认知控制受社会性线索的影响趋同。