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内隐学习的特征及对其本土教育的启示
被引量:
1
1
作者
孙桂芹
闻素霞
《兵团教育学院学报》
2009年第4期65-68,共4页
内隐学习就是无意识获得刺激环境中复杂知识的过程。在无意识研究热潮中,内隐学习研究获得了很大的发展。内隐学习的研究对于理解人类认识过程的本质,特别是对于探明人们获得丰富复杂知识的心理机制提供了全新的视野。本文着重探讨内隐...
内隐学习就是无意识获得刺激环境中复杂知识的过程。在无意识研究热潮中,内隐学习研究获得了很大的发展。内隐学习的研究对于理解人类认识过程的本质,特别是对于探明人们获得丰富复杂知识的心理机制提供了全新的视野。本文着重探讨内隐学习的特征以及对本土教育的启示。
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关键词
内隐
学习
内隐学习的特征
本土教育
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职称材料
题名
内隐学习的特征及对其本土教育的启示
被引量:
1
1
作者
孙桂芹
闻素霞
机构
新疆师范大学教育科学学院
出处
《兵团教育学院学报》
2009年第4期65-68,共4页
文摘
内隐学习就是无意识获得刺激环境中复杂知识的过程。在无意识研究热潮中,内隐学习研究获得了很大的发展。内隐学习的研究对于理解人类认识过程的本质,特别是对于探明人们获得丰富复杂知识的心理机制提供了全新的视野。本文着重探讨内隐学习的特征以及对本土教育的启示。
关键词
内隐
学习
内隐学习的特征
本土教育
Keywords
implicit learning
the characteristics of implicit learning
local education.
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
内隐学习的特征及对其本土教育的启示
孙桂芹
闻素霞
《兵团教育学院学报》
2009
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