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论研讨式教学中的学生参与
被引量:
3
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作者
李年终
《东南亚纵横》
北大核心
2002年第2期58-60,共3页
研讨式教学中的学生参与是指在研讨式教学模式中学生投入生理和心理能量的状态变量。要求学生全方位参与 ,学生积极主动地参与 ,将内隐性参与与外显性参与有机结合是其突出特点。它是我国高校课堂教学改革的一次有益尝试 ,对素质教育实...
研讨式教学中的学生参与是指在研讨式教学模式中学生投入生理和心理能量的状态变量。要求学生全方位参与 ,学生积极主动地参与 ,将内隐性参与与外显性参与有机结合是其突出特点。它是我国高校课堂教学改革的一次有益尝试 ,对素质教育实施将提供多层面的启示。
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关键词
研讨式教学
内隐性参与
外显性
参与
高校
课堂教学改革
学生
参与
下载PDF
职称材料
题名
论研讨式教学中的学生参与
被引量:
3
1
作者
李年终
机构
湖南零陵师专政史系
出处
《东南亚纵横》
北大核心
2002年第2期58-60,共3页
文摘
研讨式教学中的学生参与是指在研讨式教学模式中学生投入生理和心理能量的状态变量。要求学生全方位参与 ,学生积极主动地参与 ,将内隐性参与与外显性参与有机结合是其突出特点。它是我国高校课堂教学改革的一次有益尝试 ,对素质教育实施将提供多层面的启示。
关键词
研讨式教学
内隐性参与
外显性
参与
高校
课堂教学改革
学生
参与
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论研讨式教学中的学生参与
李年终
《东南亚纵横》
北大核心
2002
3
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