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如何有效发挥班级文化作用增强学生德育教育
被引量:
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1
作者
沈丽
《世纪桥》
2019年第11期77-79,共3页
习近平总书记指出,基础教育是立德树人的事业,要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育,加强社会主义核心价值观教育。为有效发挥小学班级文化对学生德育教育的功能,应注重班级环境建设和班级管理制度建设,具体可将德育内涵融入显性载体...
习近平总书记指出,基础教育是立德树人的事业,要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育,加强社会主义核心价值观教育。为有效发挥小学班级文化对学生德育教育的功能,应注重班级环境建设和班级管理制度建设,具体可将德育内涵融入显性载体和内隐载体之中,在潜移默化之中影响学生的思想和行为。显性载体建设可从保持教室的整洁度、利用墙壁显现道德内容、基于德育主题优化班级陈列等方式着手,内隐载体建设可从班级制度、班级精神和德育活动三方面展开。
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关键词
班级文化
德育
显性
载体
内隐载体
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题名
如何有效发挥班级文化作用增强学生德育教育
被引量:
4
1
作者
沈丽
机构
哈尔滨市花园小学
出处
《世纪桥》
2019年第11期77-79,共3页
文摘
习近平总书记指出,基础教育是立德树人的事业,要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育,加强社会主义核心价值观教育。为有效发挥小学班级文化对学生德育教育的功能,应注重班级环境建设和班级管理制度建设,具体可将德育内涵融入显性载体和内隐载体之中,在潜移默化之中影响学生的思想和行为。显性载体建设可从保持教室的整洁度、利用墙壁显现道德内容、基于德育主题优化班级陈列等方式着手,内隐载体建设可从班级制度、班级精神和德育活动三方面展开。
关键词
班级文化
德育
显性
载体
内隐载体
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
如何有效发挥班级文化作用增强学生德育教育
沈丽
《世纪桥》
2019
4
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