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探索学生学习效能的提高——兼数学教学活动 被引量：1
1
作者 叶建民 赵瑞德 《太原师范学院学报（自然科学版）》 2004年第1期17-19,共3页
学生学习效能差异很大 ,这和内外因的各种因素有关 ,文章着重激发学生学习中的内驱力和教师教学方法等外驱力的作用展开探讨 .
关键词 学习效能 数学教学 教学活动 内驱力作用 自我压力
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