基于社团活动探讨如何融合创客教育理念培养学生的再创新能力

在互联网与信息技术迅猛发展的时代背景下,创新能力已成为人才不可或缺的核心素养。文章立足于创客教育的内涵及其理念特征,融合再创新能力的本质与多方面影响因素,深入剖析了社团活动在培养学生再创新能力方面的独特优势,提出了在创客教育理念指导下,通过社团活动培养学生再创新能力的具体策略。这些策略涵盖明确社团活动目标、丰富社团活动内容、优化社团活动形式、采用多元化培养方法以及建立完善的科学评价机制,旨在为相关教学活动提供理论支撑与实践指导。

福建省四大产业技术引进再创新能力评价与影响因素分析

从技术发展基础、技术引进、消化吸收、再创新和环境支持五个方面构建产业技术引进再创新能力评价指标体系。引入熵值法改进的灰局势决策模型,对福建省机械装备产业、轻工纺织产业、信息产业和光电子产业近七年引进技术再创新能力进行系统评价,分析比较各产业能力变化趋势及其影响因素。

高新技术企业自主创新能力再培育的财税政策选择

本文分析了高新技术企业自主创新能力再培育的必要性,从经济学角度阐述了财税政策在企业自主创新能力再培育中的作用,并从财政投入、增值税、所得税及政府采购等方面提出了政策建议。