课外阅读需要“从长计议”——农村学校课外阅读“热”中的“冷”思考和再建议

近年来,以＂书香校园＂、＂书香班级＂的构建为主要形式的课外阅读,逐渐进入西部农村学校并有星火燎原之势。囿于区域和历史的客观限制,还不能深谙课外阅读个中真谛的农村学校和教师,难免在这门＂课程＂中因掺杂＂凑热闹、跟潮流＂心态或立足眼前应试需求。

中药注射剂的发展前景及其再评价建议

本文以“知网”“维普”“万方”等数据库为主要文献检索工具,通过“主题词”检索“中药注射剂”并含“发展前景”或“综述”、“不良反应”、“过敏反应”、“安全评价”、“安全再评价”、“临床应用”等既往文献,结合国家审评中心等权威部门颁布的相关法规和条例,对中药注射剂各项内容进行了较为全面的回顾、整理、分析和讨论,提出中药注射剂定义修改、处方来源分析、药效与不良反应机制阐释、中药标志物确定、质量标准提高和使用说明书规范等再评价建议,促进中药注射剂的临床安全应用和良性发展。

通识教育线上线下联动机制的再设计研究

培育适应社会高速发展的综合型人才,是增强通识教育线上线下联动机制运行效率的初衷与落脚点。高校需明确目前通识教育线上线下联动机制再设计的基本取向,在正确与清晰的行动路线上,促进长效联动机制的生成。明确线上线下联动机制再设计的可行性建议后,设计相适应的保障策略,主要包括三个方面内容:全面促进教育者线上线下联动式教学能力提升、以需求满足增强学习者线上线下联动学习自觉性、顺应技术环境发展态势的数字化平台建设。

天津工业遗产保护与再利用的规划策略

天津作为北方近现代最重要的工业城市之一,保存了大量工业文明的积淀,但是与中国许多老工业城市一样,天津在工业遗产保护与再利用中面临很多问题,究其原因,缺乏整体与个体的统一协调是根本原因。本文重点介绍在天津工业遗产保护与再利用规划策略中如何突出整体与个体统一协调性,包括强调工业建构筑物个体性的本体价值评估、本体保护与更新方式,强调工业遗产整体性的保护与再利用,以及对相关规划的影响。

积极老龄化背景下助推老年人再就业的建议

近些年,人口老龄化严重影响社会健康发展,有关卫生组织提出“积极老龄化”主张,通过开发老年人力资源,缓解老龄化问题引发的一系列现象。在此背景下,文章着手研究积极老龄化背景下,如何助推老年人再就业,减轻社会养老压力。在分析过程中发现老年人再就业存在许多难点。例如:老年人缺乏再就业意识、再就业缺乏支持、权益保障措施不够完善、老年人价值未能发挥等,对此提出了相应的改进建议。