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骨折体外再现技术在骨科教学中的应用
被引量:
1
1
作者
张俊
常敏
李克峰
《云南中医学院学报》
2008年第4期64-66,共3页
关键词
快速成型技术
骨折
体
外
再现
技术
教学
骨科
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职称材料
符号三元构成说视域下城市形象对外传播研究——基于iChongqing对外传播的考察
2
作者
李嘉璇
《新闻前哨》
2024年第4期20-23,共4页
皮尔斯的符号三元构成说认为符号由再现体、对象以及解释项三者构成,并且三者处于一个动态互动的过程。本文从符号三元构成说出发,对i Chongqing在You Tube上发布的重庆城市形象视频进行了解析。
关键词
符号三元构成说
iChongqing
再现体
对象
解释项
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职称材料
基于皮尔斯符号三元关系的导游语言构造分析
被引量:
1
3
作者
陈雅
《湖州职业技术学院学报》
2020年第4期29-33,37,共6页
导游语言符号包含符号再现体、旅游对象、游客解释项三个关联要素。符号再现体的型符、单符、质符要求导游语言遵循语言规范、具有独创性与正向品质;符号再现体通过像似、指示、规约等方式指称旅游对象,确保对象再现生动直观、井然有序...
导游语言符号包含符号再现体、旅游对象、游客解释项三个关联要素。符号再现体的型符、单符、质符要求导游语言遵循语言规范、具有独创性与正向品质;符号再现体通过像似、指示、规约等方式指称旅游对象,确保对象再现生动直观、井然有序、准确有效;游客通过符号再现体解读,和旅游对象体验生成直接解释项、动力解释项和最终解释项。让游客获得正向最终解释项是导游语言符号的努力方向,解释项的信息反馈对符号再现体及游览对象有优化再造作用。导游语言符号三分构造模型的确立,为导游语言研究与发展提供了形式化的便利工具。
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关键词
皮尔斯
符号三元关系
导游语言
符号
再现体
旅游对象
游客解释项
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职称材料
《庄子》的文学性:一个符号学分析
4
作者
祝东
《宜宾学院学报》
2016年第9期1-8,共8页
寓言、重言与卮言是《庄子》言说的主要方式,其言说表达也是形成《庄子》文学性的重要方式。以索绪尔的两分法来看,"三言"拉开了作为符号层面"能指"文本与"所指"意义之间的距离,像喻性文本增加所指的容...
寓言、重言与卮言是《庄子》言说的主要方式,其言说表达也是形成《庄子》文学性的重要方式。以索绪尔的两分法来看,"三言"拉开了作为符号层面"能指"文本与"所指"意义之间的距离,像喻性文本增加所指的容量。从皮尔斯的三分法来看,《庄子》文本作为表达层面的"再现体","三言"的表达对其带来了奇特想象而产生了陌生化效果,不仅将读者的注意力吸引到文本本身,也使得文本获得了自身的分量和意义,这是俄国形式主义文论所言的诗性,也是文学性的体现。
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关键词
庄子
符号学
文学性
再现体
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职称材料
符号学视角下的知识教学:问题表征与改进策略
5
作者
刘庆龙
《现代基础教育研究》
2021年第2期190-194,共5页
在皮尔斯符号学视角下,知识教学存在三个主要问题:教学中呈现的符号是不完整的,用不恰当的方式传递符号的意义,仅仅从再现体的角度考查知识学习效果。这些问题既与教师对符号概念的不当认知有关,也与再现体本身的特性有关。基于以上分析...
在皮尔斯符号学视角下,知识教学存在三个主要问题:教学中呈现的符号是不完整的,用不恰当的方式传递符号的意义,仅仅从再现体的角度考查知识学习效果。这些问题既与教师对符号概念的不当认知有关,也与再现体本身的特性有关。基于以上分析,对知识教学提出改进策略:在教学中保持符号的完整性与一致性,在教学中让学生参与符号的创造与解释,从对象和解释项角度评价学生的知识掌握情况。
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关键词
皮尔斯符号学
知识教学
知识结构
再现体
解释项
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职称材料
钢琴曲《南海小哨兵》音乐赏析
6
作者
李钰源
《黄河之声》
2019年第9期34-34,共1页
《南海小哨兵》是由储望华先生创作的一首中国风的钢琴曲,歌曲素材取材于广东海丰地区的渔歌《斗歌》,音乐旋律轻快活泼,节奏富于跳跃感,用再现性多段体结构描绘了南海小哨兵刻苦训练,勇敢杀敌的形象。
关键词
储望华
再现
性多段
体
中国风格
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职称材料
题名
骨折体外再现技术在骨科教学中的应用
被引量:
1
1
作者
张俊
常敏
李克峰
机构
云南中医学院第三附属医院
出处
《云南中医学院学报》
2008年第4期64-66,共3页
关键词
快速成型技术
骨折
体
外
再现
技术
教学
骨科
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
符号三元构成说视域下城市形象对外传播研究——基于iChongqing对外传播的考察
2
作者
李嘉璇
机构
重庆工商大学文学与新闻学院
出处
《新闻前哨》
2024年第4期20-23,共4页
文摘
皮尔斯的符号三元构成说认为符号由再现体、对象以及解释项三者构成,并且三者处于一个动态互动的过程。本文从符号三元构成说出发,对i Chongqing在You Tube上发布的重庆城市形象视频进行了解析。
关键词
符号三元构成说
iChongqing
再现体
对象
解释项
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于皮尔斯符号三元关系的导游语言构造分析
被引量:
1
3
作者
陈雅
机构
湖州职业技术学院旅游与公共管理学院
出处
《湖州职业技术学院学报》
2020年第4期29-33,37,共6页
文摘
导游语言符号包含符号再现体、旅游对象、游客解释项三个关联要素。符号再现体的型符、单符、质符要求导游语言遵循语言规范、具有独创性与正向品质;符号再现体通过像似、指示、规约等方式指称旅游对象,确保对象再现生动直观、井然有序、准确有效;游客通过符号再现体解读,和旅游对象体验生成直接解释项、动力解释项和最终解释项。让游客获得正向最终解释项是导游语言符号的努力方向,解释项的信息反馈对符号再现体及游览对象有优化再造作用。导游语言符号三分构造模型的确立,为导游语言研究与发展提供了形式化的便利工具。
关键词
皮尔斯
符号三元关系
导游语言
符号
再现体
旅游对象
游客解释项
Keywords
Pierce
symbol ternary relation
tour guide language
symbol representation
tourist objects
tourist interpretation
分类号
H0-0 [语言文字—语言学]
B813 [哲学宗教—逻辑学]
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职称材料
题名
《庄子》的文学性:一个符号学分析
4
作者
祝东
机构
兰州大学国际文化交流学院
出处
《宜宾学院学报》
2016年第9期1-8,共8页
基金
教育部人文社科重点研究基地重大项目(15JJD740005)
文摘
寓言、重言与卮言是《庄子》言说的主要方式,其言说表达也是形成《庄子》文学性的重要方式。以索绪尔的两分法来看,"三言"拉开了作为符号层面"能指"文本与"所指"意义之间的距离,像喻性文本增加所指的容量。从皮尔斯的三分法来看,《庄子》文本作为表达层面的"再现体","三言"的表达对其带来了奇特想象而产生了陌生化效果,不仅将读者的注意力吸引到文本本身,也使得文本获得了自身的分量和意义,这是俄国形式主义文论所言的诗性,也是文学性的体现。
关键词
庄子
符号学
文学性
再现体
Keywords
CHUANG Tzu
Semiotics
literariness
representamen
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
B225.5 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
符号学视角下的知识教学:问题表征与改进策略
5
作者
刘庆龙
机构
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《现代基础教育研究》
2021年第2期190-194,共5页
基金
国家建设高水平大学公派研究生项目(项目编号:CSC201906140093)的阶段性成果。
文摘
在皮尔斯符号学视角下,知识教学存在三个主要问题:教学中呈现的符号是不完整的,用不恰当的方式传递符号的意义,仅仅从再现体的角度考查知识学习效果。这些问题既与教师对符号概念的不当认知有关,也与再现体本身的特性有关。基于以上分析,对知识教学提出改进策略:在教学中保持符号的完整性与一致性,在教学中让学生参与符号的创造与解释,从对象和解释项角度评价学生的知识掌握情况。
关键词
皮尔斯符号学
知识教学
知识结构
再现体
解释项
Keywords
Peirce’s semiotics theory
knowledge teaching
the structure of knowledge
representation
interpretation
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
钢琴曲《南海小哨兵》音乐赏析
6
作者
李钰源
机构
西北师范大学
出处
《黄河之声》
2019年第9期34-34,共1页
文摘
《南海小哨兵》是由储望华先生创作的一首中国风的钢琴曲,歌曲素材取材于广东海丰地区的渔歌《斗歌》,音乐旋律轻快活泼,节奏富于跳跃感,用再现性多段体结构描绘了南海小哨兵刻苦训练,勇敢杀敌的形象。
关键词
储望华
再现
性多段
体
中国风格
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
骨折体外再现技术在骨科教学中的应用
张俊
常敏
李克峰
《云南中医学院学报》
2008
1
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职称材料
2
符号三元构成说视域下城市形象对外传播研究——基于iChongqing对外传播的考察
李嘉璇
《新闻前哨》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
基于皮尔斯符号三元关系的导游语言构造分析
陈雅
《湖州职业技术学院学报》
2020
1
下载PDF
职称材料
4
《庄子》的文学性:一个符号学分析
祝东
《宜宾学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
符号学视角下的知识教学:问题表征与改进策略
刘庆龙
《现代基础教育研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
6
钢琴曲《南海小哨兵》音乐赏析
李钰源
《黄河之声》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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