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浅谈小学语文教学中写人叙事类文章的教学方法 被引量:1
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作者 彭宝玉 《新校园(中旬刊)》 2015年第6期153-153,共1页
在整个小学阶段,写人叙事类文章所占比重较大,这类文体的教学是阅读教学的重点。教师教给学生阅读的方法有利于学生提高阅读能力,形成自学能力,打好写作文的基本功。
关键词 小学语文教学 写人叙事类文章 教学方法
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写人叙事类文章的阅读教学方略——以《少年王冕》一课为例
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作者 袁飞 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2019年第2期80-83,共4页
小学语文教材中,写人叙事类文章所占的比重很大。这类文章内容情节性强,注重人物形象的刻画,且情感表露真实,容易激发学生的阅读兴趣。以《少年王冕》一课的教学为例,梳理教学写人叙事类文章的相关策略:思维碰撞,初步感知;潜心朗读,逐... 小学语文教材中,写人叙事类文章所占的比重很大。这类文章内容情节性强,注重人物形象的刻画,且情感表露真实,容易激发学生的阅读兴趣。以《少年王冕》一课的教学为例,梳理教学写人叙事类文章的相关策略:思维碰撞,初步感知;潜心朗读,逐层品悟;文本补白,深度领悟。 展开更多
关键词 写人叙事类文章 深度阅读 教学策略
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