初中语文写作与阅读一体化教学的实践探索

2022版课程标准的颁布对初中语文教学提出了更高的要求,进一步强调了培养学生学科核心素养的重要性和必要性。阅读和写作作为语文教学的两个核心内容,其教学效果对于学生语文核心素养的形成和发展具有直接的影响。鉴于阅读与写作之间具有相辅相成、相互支撑的密切联系,本文在简要解读“写作与阅读一体化教学”并分析其教学价值的基础上,对写作与阅读一体化教学的实践策略进行探讨,以供初中语文教师高效开展教学活动提供参考。