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题名3T教学模式下高中英语写作五步法探究
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作者
厉云
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机构
贵州省龙里中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期206-206,共1页
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文摘
高中英语写作是高中英语学习的重要内容之一,作文在英语高考中占有一定份量,但学生高考作文的成绩并不乐观,有的学生甚至害怕写作。本文对学生在写作上出现的问题进行了分析,并在我校3T教学模式下,通过在教学中不断的探索和总结,提出了写作五步法作为支撑,以降低写作难度,引导学生顺利完成写作,最终提高写作能力。
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关键词
高中英语
作文
3T教学模式
写作五步法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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