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广播消息如何写出亮点
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作者 陈磊 《西部广播电视》 2014年第17期44-44,48,共2页
广播消息指的是一种通过有声语言,或者是其他的一些音响因素来对新闻事实进行及时、简明的报道的一种广播新闻的体裁。虽然广播消息同报刊的消息相同都需要进行文字稿件的写作,但由于广播消息同报刊消息相比较所使用的信息传播工具却有... 广播消息指的是一种通过有声语言,或者是其他的一些音响因素来对新闻事实进行及时、简明的报道的一种广播新闻的体裁。虽然广播消息同报刊的消息相同都需要进行文字稿件的写作,但由于广播消息同报刊消息相比较所使用的信息传播工具却有很大的不同,所以二者也有不同的写作需求。由于广播新闻属于一种语言的新闻,是说出来的新闻,所以在进行广播消息的写作时应该尽量根据"听觉规律"来进行,最根本的要求就是要根据听众接收信息的特性来进行广播消息的写作。 展开更多
关键词 广播消息 写作技巧 写作亮点
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紧扣文本特质,搭建语用训练平台
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作者 高峰 《内蒙古教育(C)》 2016年第12期34-34,共1页
语文课程中的阅读与写作是彼此联系、相互依存的两大支柱。在阅读教学感受了教材文本的言语形式和写作策略之后,教师应该充分结合文本的特质,创设认知情境,为学生搭建语言实践运用的训练平台,在写作练笔中提升学生的语用实践能力。本文... 语文课程中的阅读与写作是彼此联系、相互依存的两大支柱。在阅读教学感受了教材文本的言语形式和写作策略之后,教师应该充分结合文本的特质,创设认知情境,为学生搭建语言实践运用的训练平台,在写作练笔中提升学生的语用实践能力。本文提出要关注表达细节,在拓展延伸中践行语用训练;甄别写作亮点,在情境模仿中践行语用训练;营造浓厚氛围,在情感迸发中践行语用训练,从而促进学生语用能力的提升。 展开更多
关键词 关注细节 写作亮点 情感迸发 语用训练
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吹尽狂沙始到金——高考作文“透过现象深入本质”浅说 被引量:1
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作者 苏明燕 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第3期125-127,共3页
高考作文怎样才能透过现象深入本质呢?第一,要通过观察和实践,了解大量生动具体的现象,尽可能多地掌握第一手材料。第二,要对材料进行认真思索,对大量的现象及其联系进行深入的、全面的分析研究,从而归纳抽象出其中本质性的东西... 高考作文怎样才能透过现象深入本质呢?第一,要通过观察和实践,了解大量生动具体的现象,尽可能多地掌握第一手材料。第二,要对材料进行认真思索,对大量的现象及其联系进行深入的、全面的分析研究,从而归纳抽象出其中本质性的东西。第三,根据事物多个本质的特点,让考生选准一个角度,宽题窄做,进行深入的理性思辨,往往能进发出许多智慧的火花,成为作文写作的亮点。 展开更多
关键词 发展等级 透过现象深入本质 理性思辨 写作亮点
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