《项脊轩志》的写作借鉴

短短五百多字的《项脊轩志》围绕＂百年老屋＂的几度兴废,追忆昔日深居陋室的读书生活和日常琐事,寄托对祖母、母亲和妻子的深切怀念,文字自然朴素却感人至深。它是一篇不错的写作范文,为高中生记叙文写作提供一些借鉴。

语文课堂中白板技巧运用探析——以《邓稼先》一文的“写作借鉴”为例

以《邓稼先》一文为例,该文作为广泛意义上的记叙文,在写人的方法上有诸多可资借鉴之处。论述了制作白板课件展示这些教学内容的几种常见技巧,以增强课堂实效。

核心素养视阈下文言文教学中的写作借鉴

在高中的语文教学中,文言文教学与写作教学是其重要组成部分,且二者有着密不可分的关系。同时文言阅读与作文写作也是众多学生较畏惧且掌握不理想的两个考点。因此,本文基于随着新课改的不断深入,“语文核心素养”这一概念提出的背景,本着“古为今用”的原则,将文言文教学与写作教学联系在一起,探讨如何从文言文中汲取写作技巧。

从《烛之武退秦师》学习记叙文写作技巧

《烛之武退秦师》在写作上有许多值得学习借鉴之处,一是叙事结构上的完整性、严谨性和波澜性,二是叙事语言上的简洁性、口语化和情感性。深入探究、学习和借鉴,有助于提高记叙文写作水平。

《木车的激情》写作借鉴

原文阅读木车的激情文/张炜在现代旅行中,我们常常会因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼。我们祈盼乘坐的车辆眨眼之间就能到达目的地,幻想它能像闪电一样穿越莽野。我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急,比如说为机场的长长滞留、耽搁,感到愠怒和不安。我们碌碌奔波,催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小。

多读几本书——序魏正一著《借鉴与创新——新闻写作技巧》

人生难得有知音。我和正一在黑龙江日报社共事多年，曾多次编发过他的新闻作品，还不明切磋新闻理论的学习心得，也可算是臭（xiu）味相投吧。这一点，我在为他的《鼓翼集》所写的序中曾提到过。既然说过，干嘛旧话重提？皆因这位老弟，虽有敬老之心，却无惜老之念，

浅谈初中生写作素养培养

写作能力是语文素养的重要组成部分之一,如何培养学生的写作兴趣,提升学生的写作能力,是语文教学的一个重要课题。在生活积累中观察丰富写作素材,在阅读中积累素材,借鉴文本写法,是提高中学生作文写作能力的重要方法。

近水楼台先得月,向阳花木易为春

素材的积累对作文至关重要,初中语文教材的选文具有时代性,它承载了一定的时代精神,传播了一定时代的文化信息。选文还具有典范性,选文的遣词造句、语体风格、谋篇布局、逻辑判断都是我们学习的典范。本文力图从学生每天接触的语文教材出发,化教材为写作素材,从教材中挖掘思想,挖掘语言及写作技巧,以高效地提高学生的写作水平。

《过秦论》对议论文写作的启示

《过秦论》是部编版教材高二选择性必修(中)的一篇论述文,是贾谊政论散文的代表作,有“西汉鸿文”之称。文章通过气势雄壮的语言和翔实生动的事例以及全方位的视角对秦朝灭亡的原因进行了深刻的分析。那么,从议论文写作角度来看,《过秦论》中对写作有哪些启示意义呢?写作借鉴一、善用排比,增强文采性与散文、小说等文学作品相比,议论文更注重对道理的阐发,将语言艺术放在了第二位。但这并不代表议论文的语言表达不需要重视。在写作中,很多同学采用直白论述的方法,文章语言表达枯燥,缺乏起伏,难以让人有阅读的兴趣。

《〈世说新语〉两则》中的写作技巧

《世说新语》是南朝时期刘义庆主持编撰的一部文言志人小说集,《咏雪》与《陈太丘与友期》是其中颇具代表性的两篇。这两篇短小精悍的文言散文作为学生进入初中阶段最先接触的两篇文言文,不仅以简洁洗练又颇具艺术美的语言让学生感知到文言散文的魅力,更用其艺术特色与思想魅力为学生的写作提供了借鉴。带领学生赏析这两篇文章,我们可以从写作的角度入手引导学生在阅读品味的同时从中学习写作技巧,实现语文教学中的读写联动,提升学生的综合能力。

比喻修辞在议论文写作中的运用——浅谈《寡人之于国也》和《劝学》中的比喻论证

比喻论证不同于比喻的修辞:作为修辞手法的比喻,可以增强语言的表现力和感染力;作为论证方法的比喻则是一种说理的手段,是为了增强论证的说服力。在比喻论证中,喻体是形象的事物,其中包含着一定的关系和道理;本体则是抽象的道理。喻体和本体是两类不同的事物,在它们之间存在着一个共同的一般性原理,它们之间具有推理关系。人教版高中语文必修三《寡人之于国也》和《劝学》可以作为比喻论证在议论文写作中的范例,现将这两篇课文中的比喻论证方法加以分析,找到喻证和说理之间的关系,从思维的角度形成写作借鉴。

跟着《话中有鬼》学“联想”,做一个有趣的“鬼才”

朱自清最为人熟知的散文当属《春》《荷塘月色》《背影》《匆匆》,这几篇或明艳喜人,或清新可人,或哀婉动人,尊其一声"抒情界"的扛把子,"美文圈"的大当家不为过。不过,你可能不知道,以"抒情人设"行走江湖的朱自清,还写了不少幽默、轻快的作品,不仅展示了这位文学大家多样的艺术风格,还给了我们十分有益的写作借鉴。