健康写作须重视“人本”——高校新生写作现状简析

反省我们的作文教学,从中学到大学,似乎很少重视“人本”,短视和功利性,使师生不约而同地瞄准了立竿见影的“文本”。于是“模式作文”“技巧作文”盛行,为文而文,使作文与人格分离;为文造情,使作者心理畸形。写作教学须重视“人本”,还作文以健康。

美国“健康专业写作”课程分析及启示

从教学理念、教学大纲、教学实践和支持体系等角度,分析了美国高校"健康专业写作"课程的特点,即强调写作过程和修辞语境、突出学科性、重视批判性思维培养。针对国内高等中医药院校专业英语写作教学的现状,提出初步改进措施,以期提高学生专业英语写作能力、培养专业思维和批判思维能力,从而提高学生的综合素质和国际学术交流能力。