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注重阅读迁移发散 拓展创新思维能力
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作者 许仲德 《基础教育研究与实践》 2004年第1期70-71,共2页
现行中学语文阅读教材中,有诸多不同的类型材料,却有着共同的阅读要素,这为学生的知识能力迁移,提供了前提保证;能顺利实现知识能力的迁移,激发学习的主体学生创新思维能力的拓展。
关键词 中学 语文 阅读教材 发散思维 记叙文 写作创新冲动
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