农村初中语文作业优化设计类型探究

随着“双减”政策的颁布,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,发挥语文作业诊断、评价等功能,培养学生的核心素养。但当前语文作业的设计仍存在一定的问题,“优化作业设计”作为“双减”之下必须落实的一个关键点,本文借助写作和诗歌这两个语文作业布置的难点为突破口,开展单元式作业设计探索,寻找作业设计的优化策略。