写作教学的“大写作观”

近年来,高校中文写作教学改革如火如荼,涌现了不少新观点、新方法。但写作教学的改革探索远没有结束,写作教学的现状仍然令人堪忧。问题的关键在哪里?还是观念问题!将写作教学切割开来,只注重某一局部的理论研讨和实践探求,因而写作教学的效益总是不高。就写作谈写作,缺少的就是大视野、大超越。因此,我们在实践中提出了中文写作教学“大写作观”理论,并成为学院支持的科研项目。